关心作文

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回答者： 麦_蔸篼 | 三级 | 2010-6-5 08:38

第一作文《永恒的关爱》
高2007级24班 赵欢
瑟瑟的秋风,无情地驱赶着枝头仅存的一点点绿意.一个个寒战过后,你轻轻地,静静地告别了枝头,飘落——战斗化为泥土,化为清香与纯情.
无奈的枝头零落着悔恨的泪光：“叶呀,你为什么留下我,独自而去,你忘了明媚的阳光下,我们曾一同嬉戏?‘约黄昏以为期兮,恙中道而改路’?”
你沉默.
你真的无动于此?不!你懂得真正的关爱是沉默,真正的关爱是无私,真正的关爱是“化作春泥更护花”,真正的关爱是“香如故”.
于是,你咽下了心中的泪,独自去承受秋风的无情.
万里晴空,是你伟岸的身躯.
一只苍鹰飞翔于其间,显得有此疲惫,更加几分无奈的神色.
鹰说：“天呀,为什么不给我歇脚的地方?你看,鱼儿有水的承载,游得多痛快!马有大地的支撑,跑得多豪迈!为何只有我,只这在空空的地方游荡?”
你微笑,只送给了他一丝清风.
你微笑,只送给了他一朵云彩.
难道你真的如此无情?
你继续微笑,因为你知道,真正的关爱是厉炼,真正的关爱是默默地注视,真正的关爱是鼓舞,真正的关爱是拥抱.
于是,你的笑,染红了天边的云彩,金色的霞光散发出静静的关爱——你相信,他一定会懂你的爱.
关爱是叶落归根的守护,泛起的点点清香.
关爱是天空之于苍鹰的鼓舞,激起的朵朵云霞.
关爱是鱼儿涌出水面,荡起的圈圈涟漪.
关爱是滴水穿石的刹那迸发的激情,与三塞三暴的厉炼与承载.
关爱是春风为柳杨依依的抚摸,是春色无尽的嫁妆.
关爱是新芽呼唤生命的力量,是万物舒醒的灵动.
关爱是一把钥匙,轻轻地插入我的心间,是你与我生命的沟通.
第二篇作文《关爱者,英雄本色也》
高2007级24班 黄静
关爱他人者,人恒爱之；关爱天下者,人恒敬之.关爱者,自古英雄之本色也!
若无桃园三结义后无微不至的关怀和情意,何以有武圣关羽千里走单骑,过五关斩六将的豪举?若无三顾茅庐后诚挚的关爱和抚慰,何以有“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”撼天动地的悲鸣?若无曹孟德“青青子衿,悠悠我心”对人才的无限关爱和知人善任,何以有孟德北鼎中原,无敌于建安之肘的雄风?关爱,是一颗闪耀于神州大地的明星,助无数伟人找到了自己的方向.
关爱他人,首先是一种自我情趣,修养的提高；其次是接近他人,拉近距离,心心相通的必要条件；再次,关爱他人,更是一个人成就事业必不可少的条件.
昔曾有言,“曹操为汉鬼蜮,然知善任使,实后世之所难及也.荀或、荀攸,郭嘉,皆腹兴谋臣,昔共济大事,无待赞说”.
曹操虽无“卧龙”、“雏凤”为之谋,虽无关羽、张飞“制其兵”,然其以一颗博爱、关爱人才之心,吐哺折节以事天下奇才,共济大事!
恐关中诸将为患,则属司隶校尉钟鹞以西事,而马腾、韩遂遣子入侍；当天下乱离,则以枣祗、任峻建立屯田,而军饶裕,遂蔓群雄,众将领誓死以报曹操,智效一官,权分一郡,卓然皆称其职.此皆孟德能以关爱他人,他人亦恒爱之之故也!
后关羽于华容道为报君恩,侧马放行,再张辽走孙权于合肥,郭淮拒蜀军于阳平,徐霓却关羽于樊,此皆助孟德成就霸业.
孟德之所以称霸于建安之时,不仅仅因为他懂得关爱他人,懂得“女为悦己者容,士为知己者死”,还在于他更心系天下,心怀统一天下之大志.
十二色杖见爱民如子,勇讨黄巾英雄立功见忠义,奋接七星刀见心系国家民族之重.故曰,心系天下,心念百姓者,天下人恒敬之,曹操无敌于建安之时,非幸也!
历史如山峦层层叠起,远去了的烽火狼烟,远去了角鼓吹寒,远去了荒战古道,和那残留的西天凄艳的晚霞.但千载的寒风带不走那个时代的呼喊“关爱他人,幸福自己!”
关爱者,人生之最高境界也!
关爱者,古之英雄之本色也!
关爱,让一个人升华了自己,成就了事业.
关爱,让世界不再寒冷!
第三篇作文《心之桥》
高2007级9班 古洪睿
愿世间的关爱如蒲公英的种子,随风飘扬,随地生根……
——题记
有人说,没有眼泪的眼睛是干涸的；
有人说,没有梦想的夜晚是黑暗的；
我说,没有关爱的世间是苍白的.
是谁,效灯蛾的无智,委身化作情热的尘埃?是谁,打破了“盈盈一水间,相去复几许”?是谁,化作波德两国的桥梁,让他们进行心与心的沟通?
德国总理——勃拉特.
当物欲横流流尽了血汗,当歌舞升平平息了挚情,当阿谀奉迎迎合了庸人,当追名逐利害苦了百姓……我不禁想问：世上还有真的关爱,真的怜悯,真的同情吗?
然而,当这位铁铮铮的男儿在华沙人民英雄纪念碑面前跑下时,我懂得了怜悯与关爱的真正内涵,是他用关爱架成桥梁……
1970年,勃拉特总理访问波兰,访问这个在二战时遭到日耳曼民族血腥蹂躏与残害的国家,这个永远不能忘记那段惨痛历史的国家.
小雨淅淅沥沥,小雨细细,没有细成檐前飞舞的燕子,小雨斜斜,没有斜成湖面荡开的微笑,而是淋在波兰人脸上,湿在波兰人心里!
勃拉特一行在路上静静地行走,迎着波兰人那灼痛的双眼,仇恨的目光,总理心里油然而生的是关爱与愧疚.
他们完成了向纪念碑献花,敬辞等一切事宜后,在日程上没有安排,全部人民出乎意料的时候——
总理跪下了,在纪念碑面前跪下了.
在这一刻,瞬间变为永恒.
这位反法西斯主义者竟为不属于自己的罪行而赎罪!是什么,让他如此情不能自已?是关爱,是他对波兰人民的关爱,是他对死难者的关爱.
他在恨,恨自己无法在战场上与法西斯面对面地较量,恨自己只是用自己这微不足道的一跪来弥补对波兰人民的伤害!
其实,那不是微不足道的.是什么让波兰人民眼中复仇的火焰渐渐熄灭?是什么让30年来波德交好?
是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱,在波德人民心间架起了一架桥梁.他把深情与关爱化作利剑,在人生的舞台上飞舞.
当残阳滴尽最后一滴血,当白浪翻滚着最后一朵波涛,你的名字,依然在我心谷中回响.
掩卷长思,荡气回肠,关爱他人,又见心桥流水人家.
第四篇作文《让关爱轻舞飞扬》
高2007级9班 陈旭
当历史的车轮滚过,当人生的幕布拉下,人世间永恒不变的,还是关爱.
——题记
花儿受到了太阳的关爱,因此世间有了万紫千红,百花竞放齐争妍的美景.
鹰儿得到了蓝天的关爱,因此天空有了盘旋环绕,利锋直刺云霄的豪情.
水儿得到了大地的关爱,因此四海有了水滴石穿,百川竞东流的奇瑰.
世间万物亦如此,人类生为万物之灵长,在和煦的阳光下,在蓝蓝的天空下,在茫茫的大地上,播种爱的种子,让关爱,轻舞飞扬.
关爱是什么?是体贴,是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心,是病人床头一束幽香的百合；是同情,是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬,是敬老院中一阵欢乐的笑声.
杜甫本着对寒士的关爱,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感叹.
无稹有着对白居易的关爱,写出了“垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗”的动人名句.
龚自珍有着对人民的关爱,吟出了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的抒志之言.
而在现代,人们更是以最真诚的心,为关爱的舞蹈,建设一个新的舞台.
洪战辉用坚韧的毅力,挑起了养家的重担,他“带着妹妹上大学”的事迹感动了中国人,他对妹妹的关爱使每一个不尊老爱幼的人为之汗颜.许多人想把关爱化作物质赠予他,而他说：“我的困难不是博取同情的资本.”虽然他没有得到钱和物,但他却得到了中国对他的关爱.
关爱是相互的,不能一味地索取,也不能一味地奉献.当大自然为人类奉献出一切时,人们是否应该回报些什么呢?
黑龙江一位7岁的女孩为了救一只陷入沼泽的天鹅而被沼泽吞噬；青海省为了迎接候鸟的“回家”将生态保护区内的住户全部移出；青藏铁路的施工人员为了不破坏高原上的植被,将草皮整块切割,待铁路铺好后重新种植……人类对大自然的关爱虽然很多,但了然不够,真正要达到与自然和谐共处,我们还有很多要做,其中很重要的,就是要对大自然充满关爱.
关爱人,关爱动植物,关爱世界上的每一个生灵.当历史的车轮滚过,当人生的幕布拉下,人世间永恒不变的,还是关爱.
让关爱充满人间,让关爱轻舞飞扬.

第五篇作文《“关爱”说明书》
高2007级9班 袁月
一．性状：亦有形、亦无形
一声叮咛,一句问候,一次温柔的爱抚,一丝牵挂的眼神……关爱,从来就不拘于一种形式.
捐钱捐物、慷慨解囊是关爱,所捐之钱,所捐之物,用关爱凝成,将关爱传递.这样的关爱,易被察觉.老师的教导,父母的诃责,也是关爱,但往往被曲解.用心去感觉,世界其实充满爱.
二．味道：亦甜、亦苦
关爱是甜的,如蜜糖一般.
江西地震,全国各地的捐助蜂拥而至,受灾人民疲惫不堪的脸上展露出了笑颜；校友重病,全校同学慷慨解囊,帮她渡过难关,她紧锁的眉头得以舒展；我因意外受伤住院,同学们一放学就在老师的带领下来医院看我,刚从昏迷中醒来的我霎时热泪盈眶……
不幸时的关爱,如丝丝暖流温暖心窝,如甜甜蜜糖滋润心田,但平时的关爱,往往有所伪装,以苦涩的形式表达.
犯了错时老师严厉的教导,生病时被父母灌药,考试欲求答案时同桌的拒绝……太多的关爱是苦涩的,正如咖啡,越浓越苦,却也越醇香不止.
政治老师说,看问题要看本质,是的,表达的方式不一样,但我们彼此牵挂、彼此关爱的心相同.
三．特点：不能量化
关爱没有大小之分,没有贵贱之分.
住院回来,老师说：“抱歉,保险金只能报到这么多.”其实,住院期间老师所操的心,又怎能用这花花绿绿的人民币衡量.您的关爱如泰山般压在我的心头,沉沉甸甸,还有什么必要用人民币将口袋装得沉甸甸呢?
关爱已无价,怎能被量化?
四．作用……
诗人说：世界本是一张白纸,关爱让它变得色彩缤纷.
哲人说：爱不仅让被爱者受益匪浅,还让爱者精神高贵.
拉丁歌后夏奇拉的《eyes like yours》中有一句“Tearing down, windows and doors”是的,关爱消除一切隔膜、猜忌,关爱跨越国界和种族,关爱将我们永远联在一起