初一的语文花开第11课答案 急求!

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第11课 春
1．yùn niàng gē bo sǒu hè chēng yè wǎn zhuǎn bàng fǔ liáo
2．欣欣然 巢 繁花嫩叶 呼朋引伴 黄晕 蓑 笠 稀稀疏疏 静默
3．①D ②B ③C ④A
4．①（反复）（拟人）②（排比）（拟人）③（引用）（比喻）④（比喻）（排比）
5．鲜嫩 偷懒 嘹亮 缭乱 胳膊 搏斗 涨水 肿胀
6．①暗暗,形容行动避人,不欲使人觉察.本句中把小草人格化（拟人）,生动形象地写出了春天到来时万物复苏的情景.②炫耀、夸耀或骄傲地显示,一般是贬义.本句中把小鸟人格化（拟人）,生动地表现了春天的生机勃勃、小鸟快乐地鸣叫的情景.本句是褒义.
7．①朱自清 自华 佩弦 扬州 《背影》 《荷塘月色》 散文 ②春草图 春花图春风图 春雨图 迎春图 ③捉几回迷藏　轻悄悄的　软绵绵的 　④可别恼　像牛毛　像花针　像细丝　人家屋顶上全笼着一层薄烟 ⑤各做各的一份儿事去　“一年之计在于春”　有的是工夫　有的是希望
8．①“钻”表明春草破土萌发的挤劲,显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般的说明,不能表现出春草的活力.②“闹”字不仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片喧闹沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫,用在这里,感情色彩不浓.③“抚摸”写出了春风的温暖与柔情；“吹”则表达不出来.
9．朱先生运用了比喻、拟人等修辞手法,从触觉、嗅觉、听觉等感官角度将难以状写的春风写得神韵透彻.
10．“逼”字很传神地写出了小草在春雨的洗润下色泽的鲜绿、浓艳,也写出了春草的满地铺开的长势.
11．因为第（一）段是写 “春风”,与上文的“春草”、“春花”和下文的“春雨”都是写春景的,而第（三）段是在上文写完春景后的“人”的活动,突出“一年之际在于春”、“人勤春早”意蕴.所以不能调换.
12．没有重复.作者用三个比喻分别从不同的角度总写春天：春天是新的,春天是美的,春天是健壮有力的.三个形象化的比喻,渐次排比,气势迭起,戛然有力地归结全文.
13．使用了五个“唱”字,写出了春天逐渐到来的过程.紧扣题目,统领全文,强调理想中和现实中春天的不同.同时也是运用了排比的修辞手法,使文章句式整齐,行文有气势.（第一问要注意“唱”的内容,找出它们的内在联系.第二问要抓住“曾经”一词,再联系文章的题目,“春之怀古”.此题的第二问有一定的难度,必须结合全文的主旨去思考.）
14．具体表现：枯梗抵死苦守老根,屋梁受尽风欺雪扰犹自抱着燕巢.写关于春天名字的故事,体现的是湮远年代中春天的到来使人们愉悦,表现的是人们对春天的喜爱.（要注意题干的提示,在文中找出相应的语句.此题主要考查对信息的筛选和理解.第二问有一定的难度,应该注意省略号后面的内容,特别要抓住“奔走互告”“愉快的耳语”等词语.）
15．表达出作者对工业文明的厌倦,对湮远年代中的春天的渴望.（首先要准确把握“烟囱的黑森林”的具体意思,然后联系全文的主旨和作者的感情.段是文中的段,句是段中的句,理解句子的含义,必须联系上下文的语境,必须联系全文的中心.）
16．AC（B项“写实的手法”不对,景物描写的是作者的一种美好愿望.D项“一视同仁、平等民主”不对,这句话主要体现了春天鲜花灿烂的美景.E项“深不可测,引人思考,发人深醒”不对.此题考查对语句的理解和对文章的鉴赏.涉及对语句的理解、对中心的把握、对手法的评价,考查了学生的综合阅读能力.）

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朗润（lang run) 酝酿（yun niang) 卖弄（mai nong) 婉转（wan zhuan) 嘹亮（liao liang) 黄晕（huang yun) 烘托（hong tuo) 静默（jing mo) 舒活（shu huo) 欣欣然（xin xin ran) 繁花嫩叶（fan hua nen ye) 呼朋引伴（hu peng yin ban) 抖擞精神（do...

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朗润（lang run) 酝酿（yun niang) 卖弄（mai nong) 婉转（wan zhuan) 嘹亮（liao liang) 黄晕（huang yun) 烘托（hong tuo) 静默（jing mo) 舒活（shu huo) 欣欣然（xin xin ran) 繁花嫩叶（fan hua nen ye) 呼朋引伴（hu peng yin ban) 抖擞精神（dou sou jing shen) 花枝招展（hua zhi zhao zhan)
朗润：明朗润泽 。形容山的颜色一下子变得鲜亮，明快。豁然开朗朗是形容颜色鲜亮，润是温润的意思。
酝酿：造酒材料加工后的发酵过程，比喻事前考虑或切磋协商使条件成熟。
卖弄：犹玩弄。
宛转：形容声音圆润柔媚。 嘹亮: 形容声音洪亮
黄晕：昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分。
烘托：一是泛指陪衬，使主色调明显突出。如蓝天衬着白云，绿叶衬着红花；一是指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。具体指衬托的意思

静默：人不说话,不出声音会场上静默无声
舒活：舒展，活动，舒展筋骨，让精神提起来。舒展开来活动开来

欣欣然：欢欢喜喜的样子.，形容心情好。
繁华嫩叶：形容花儿繁茂叶子嫩绿

呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴。
抖擞精神：振作起精神。
花枝招展：迎风摆动的样子。像花枝迎风摆动一样。形容女子打扮得十分漂亮

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请把问题列出来。
还有你的语文是苏教版？人教版？北师大版的？最好把课文原文列出来。