小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是?正好有答案,直接抄了下来:39+20+2=61 答:正确的差是61我也做了,答案的确是61,可是这个
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 17:06:19
小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是?正好有答案,直接抄了下来:39+20+2=61答:正确的差是61我也做了,答案的确是61,可是
小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是?正好有答案,直接抄了下来:39+20+2=61 答:正确的差是61我也做了,答案的确是61,可是这个
小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是?
正好有答案,直接抄了下来:39+20+2=61 答:正确的差是61
我也做了,答案的确是61,可是这个列式是正确的吗?
小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是?正好有答案,直接抄了下来:39+20+2=61 答:正确的差是61我也做了,答案的确是61,可是这个
列式是正确的.
被减数的十位数字8看成6,那么比实际得到的差少了20;
减数的个位数字3看成5,那么比实际得到的差少了2;
用计算得到的差39加上少的20和2,就是39+20+2=61
对滴
被减数少减了20所以加上,减数少算了2个也应该加上。如果是三年级的题,这样做应该可以的
8()―()3=61
6()―()5=39
这样就是简单的算数了!
第一个式子:1+3得出被减数是个位数是4,8-6得出减数的十位数是2.
得出的数字带入第二个式子中去:64-25=39.
小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6.把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是多少?
小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是多少?怎么写?
小明在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是多少?
小明在做减法时,把被减数的百位数字8看成6,把减数的十位数字3看成5,这样计算得到的差是390,正确的差是多少?
小明在做减法时,把被减数的百位数字8看成6,把减数的十位数字3看成5,这样计算得到的差是390,正确的差是多少?
小明在做减法时,把被减数的百位数8看成6,把减数的十位数字3看成5,这样计算得到的差是390,正确的答案是多少?
小明在做减法时,把被减数百位上的9看成6,把减数十位上的数字5看成8,这样计算得到的差是450,正确的差是多少
小明在做减法时把被减数十位上的9看成3把被减数个位上的5看成6
小马虎在做一道减法题时,把被减数十位上的6看成成了9,把被减数百位上的3看成8,结果是936.怎么做啊,办帮我!急!
小丽在做道减法题时,把被减数十位上的8看成了3,结果得到的差是28,正确的差应该是多少
小丽在做一道减法题时,把被减数十位上的8看成了3,结果得到的差是28,正确差是多少?
小彤在做减法时,把被减数的十位数字8看成6,把减数的个位数字3看成5,这样计算得到的差是39,正确的差是?正好有答案,直接抄了下来:39+20+2=61 答:正确的差是61我也做了,答案的确是61,可是这个
小马虎在做一道减法题时,不小心把减数各位上3看成8,十位的7看成1,百位上2看成3,结果所得的差736,问被减数是几?正确的差是几?
小华在计算一道小数减法时把被减数十位上的8看成了3把减数百分位上的7看成了1
小马虎在做一道减法时,不小心把减数个位上3看成8,十位上7看成1,百位上2看成3,结果所得的差是736,问被减数是多少?正确的差是多少?
在做一道减法题时,有人把被减数十位上的5看成了9,把百位的6看成了8结果得540.意思是?
小兰在做一道减法时把被减数个位上的3错看成8把十位上的9错看成6结果得到的差是11.5你能求出这道题的正确
小红在做一道减法题时,把被减数十位上的7看成了1,把个位上的3看成了8,结果得的差是12,正确的差应该是多少?