求初中语文排序题(最好是20道以上)最好难点的

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求初中语文排序题(最好是20道以上)
最好难点的

求初中语文排序题(最好是20道以上)最好难点的
典型例题透视：
例 给下列句子排序,最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花.
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽.
③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料.
④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着.
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子.
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
（2009年云南省中考试题）
答案：C.
透视：这是一道选择题,试题把语段的五个句子打乱了顺序,然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项.正确答案是C.第⑤句点出对象"种子",指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句,写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句,写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句,写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句,写走出逆境的种子进一步坚定信念.解答这道题,须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁?它处在一个什么样的环境?它以什么样的态度面对这个环境?最后的结局如何?弄明白了这些问题,选出正确的答案就不困难了.
常见失误分析：
例 结合语境,填入横线处最恰当的一项是 （ ）
北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海.无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的
友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨.“圣火”的传递, .
A．让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下
B．表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下
C．让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念
D．表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念
（2008年北京市中考试题）
答案：A.
分析：这是一道选择题,正确答案为A.试题要求考生从后面的备选答案中选择最恰当的一项填入语段的最后一句空白处的横线上.考生此题失分的可能性较大,因为其他三个选项与语段内容联系起来似乎都有道理,因此可能会造成错选.解误方略是,准确把握语段内容,吃准北京奥运圣火传递的目的,这样,作出正确的选择就不困难了.
能力提升练习：
Ⅰ中考试题精编
1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）
A．只要你用心品味汉字,认读汉字,就一定会发现她的神奇魅力.
B．为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施.
C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”,已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域.
D．由于苏通大桥建成通车,将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇.
（2008年江苏盐城市中考试题）2.下列句子内容前后不连贯的一项是 （）A．灵感来自于放松,松则通,通则灵.B．天才在于积累,优秀是一种习惯.C．近朱者赤,近墨者黑,环境对人的影响很大.D．一分耕耘,一分收获,付出与收获往往成正比.
（2008年山西省中考试题）
3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）
A．点燃激情,传递梦想；凝聚爱心,支援灾区.（街头横幅）
B．保护草坪,请勿踩踏；爱护花木,请勿采摘.（公园告示牌）
C．反对邪教,关爱家庭；珍惜生命,崇尚科学.（社区标语牌）
D．润肺化痰,止咳平喘；护喉利咽,生津补气.（药品广告）
（2008年浙江宁波市中考试题）
4.将①~⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是（ ）
人生总是与苦难同行 , .
①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A．②③⑤①④ B．⑤②③①④
C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
（2008年江苏泰州市中考试题）
5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中,最恰当的一项是 （ ）
有一天,下大雨,我醒来就知道不早了.我听着、望着大雨,心里愁得不得了.我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着 , , ,走向学校去!
①踢拖着不合脚的油鞋 ②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄
A．③①② B.②①③
C.①②③ D.③②①
6.依次填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是（ ）
我想到,我们永远无法仰视这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现.我们走入民间,到处都有关云长的绘像： .如果我们把关公的五绺长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人的历史写下“忠义”二字.
①紫红色的面孔 ②浓正的长眉
③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼
A．①③②④ B．②④①③
C．③②①④ D．①④②③
7.根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦, .好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.
A.痛苦和快乐是相生相成的
B.快乐和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦总是相伴的
D.在生命中快乐总是相伴的
8．填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）.（只填序号）
.所谓“形散”,一般指行文的结构灵活多样,手法不拘一格.所谓“神不散”,是指文章的主题集中.了解散文的这一特点,有助于我们欣赏散文.阅读散文, .这样,才能品出其中的韵味,得到艺术享受.
A.散文最大的特点是“形散神不散”
B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式
C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象,再调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象
D．要调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象,再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象
（2008年湖北武汉市中考试题）
9.阅读下面的文字,回答问题.
①翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?②但我要问他：“做工苦,难道不做工就不苦吗?”③“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.④今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心,不在客观的事.
上段文字的顺序被打乱了,可调整为（只写序号）：
10．在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐.
少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽,少年的成长经历刻骨铭心.英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心.（1） 在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“（2） ”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3） ,鲁迅（4） .
11．根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯.
不要慨叹时光飞逝,人生苦短.若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路； , ；若把人一生的情感窖藏起来,也是一壶香醇的酒.开拓一条怎样的路, ,酿造一壶怎样的酒,这是一个人必须面对和思考的人生课题.
Ⅱ专项模拟训练
1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）
①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.
②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.
③个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任.
④人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的宣传画及其他图片被挂在走廊的墙壁上.
2．请选出下列句子排序正确的一项 （ ）
①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕
②灯光转暗,古琴声起,巨幅画轴缓缓展开
③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章
④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出,以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法
A．②③①④ B．②③①④
C．③①④② D．②①④③
3．填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
2008名演员击缶而歌,吟诵着“有朋自远方来,不亦乐乎”, .五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放,呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印. ,在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星, ,被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式,让现场观众深受感染和震撼.
①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环
②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章
③一个个燃烧的脚印穿过夜空,一路向北
④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎
⑤绚丽的焰火腾空而起,在体育场上空辉映成七色彩虹
⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章.
A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤
4．下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确的一项是 （ ）
①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道.
②刘邦比起项羽几乎没什么优势.
③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下.
④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少.
⑤秦末,刘邦项羽相争.
A．③②①④⑤ B．⑤③①②④
C．⑤②④③① D．③⑤①④②
5．下列语段中句子顺序不合理,调整后的合理句序是（ ）
①揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了.③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了.④那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀.⑤我的心随潭水的绿而摇荡.
A．①④⑤③② B．③①②⑤④
C．④①③⑤② D．④⑤③①②
6．结合语境,填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）
我国是一个地震多发的国家,向公众传播普及防震减灾知识,是地震科技工作者的责任.防震减灾知识的普及, ,正确认识地震,掌握避震防灾的常识和技能,掌握自我防护的基本知识,消除“恐震”心理,科学应对地震灾害, .
A．“知震”才不会“恐震”
B．可以提高公众的科学素质
C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失
D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻

排序：
（ ）他心里顿时高兴起来。
（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。
（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（ ）人影近了，还有一匹马。
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( )阳光透过深邃，照进了温暖，...

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排序：
（ ）他心里顿时高兴起来。
（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。
（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（ ）人影近了，还有一匹马。
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( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
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( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
( )老师选我当,我真自豪
( )随着国歌,红旗上升
( )我向国旗走去
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这道初中语文排序题，怎么做？
悬赏分：10 - 解决时间：2010-6-11 22:36
阅读下面的一段文字，调整划线部分的语序，使各部分句势协调一致。（ ）
于是，我又抬起头来，从容地张望这一座座拔地而起的山峰，①有的像折成好几叠的屏风站立着，②有的昂扬着像即将起碇的船舶，③有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎，④有的像仅仅收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着，百态千姿，引...

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这道初中语文排序题，怎么做？
悬赏分：10 - 解决时间：2010-6-11 22:36
阅读下面的一段文字，调整划线部分的语序，使各部分句势协调一致。（ ）
于是，我又抬起头来，从容地张望这一座座拔地而起的山峰，①有的像折成好几叠的屏风站立着，②有的昂扬着像即将起碇的船舶，③有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎，④有的像仅仅收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着，百态千姿，引起人们无限的遐想。
A.②①③④ B.②③①④ C.①③②④ D.③①②④
答案
②和③的结构是一样的，都是偏正短语
①和④的结构一样， 主谓短语
而第四句是结尾，所以排列为B.②③①④

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（ 2 ）一天，王奶奶提着一篮子西红柿，正往家走。她走几步，停一停，还不住地咳嗽。
（ 5 ）“还是小刚比小宝心疼奶奶呀！”奶奶说着，朝小宝看了一眼
（ 1 ）槐树庄的王奶奶69岁了，有个孙子叫小宝。
（ 6 ）小宝的脸红了。他忙和小刚一起提篮子。
（ 3 ）这时候，小宝和同学小刚来到奶奶跟前，小宝把书包往后一抡，边拿西红柿边说：“挑个大的吃。”
（...

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（ 2 ）一天，王奶奶提着一篮子西红柿，正往家走。她走几步，停一停，还不住地咳嗽。
（ 5 ）“还是小刚比小宝心疼奶奶呀！”奶奶说着，朝小宝看了一眼
（ 1 ）槐树庄的王奶奶69岁了，有个孙子叫小宝。
（ 6 ）小宝的脸红了。他忙和小刚一起提篮子。
（ 3 ）这时候，小宝和同学小刚来到奶奶跟前，小宝把书包往后一抡，边拿西红柿边说：“挑个大的吃。”
（ 7 ）奶奶笑着说：“小宝懂得心疼奶奶，我就放心了。”
（ 4 ）“奶奶，我给您提着。”小刚接过沉甸甸的篮子，提着就走。

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（ 5 ）于是兄弟俩争论起来，争执不下，请来个评理的人。
（ 6 ）商量的结果是：一半煮，一半烤。
（ 1 ）古时候，有兄弟两人上山打猎。
（ 2 ）这时，一群大雁从天边飞来，他们准备拉弓射箭。
（ 3 ）哥哥说：“射下来，一定要煮着吃。”
（ 4 ）弟弟不同意，说：“我看还是烤的好吃……”
（ 7 ）这时再想射大雁，大雁早已飞得无影无踪了。

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（ 2 ）是的，春蚕是值得赞美的，但是请不要忘记青青的桑树。
（ 6 ）最后，我要提醒诗人们，当你在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的“桑树”吧。
（ 3 ）桑树是春蚕的奶娘，桑树是春蚕的乳汁。春天一到，它就青枝绿叶、郁郁葱葱，呼唤着蚕农们采摘，它是蚕农的希望。
（ 5 ）工作在各行各业的人们不也如同桑树一样，默默地为祖国奉献着自己的一切吗？
（ 1 ）人们赞美春蚕，因为它有“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
（ 4 ）可以这么说，正是因为有了桑树默默地奉献，才有了春蚕的精神。

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（ 2 ）一根芦苇应该说是很渺小的，脆弱无力的，被大风一吹很容易折断。
（ 1 ）盛夏时节，每根芦苇从杆到叶都鲜绿鲜绿，脆嫩欲滴。
（ 4 ）因此，只要有芦苇的地方总是成林成海，不惧风吹浪打，永远从容挺立。
（ 5 ）它们潇洒淡雅，迎风摇动，显示出一种生机勃勃、欣欣向荣的景象。
（ 6 ）这时候，你一点儿不会觉得芦苇弱小，它给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。
（ 3 ）也许芦苇深知自身这个弱点，从来不会单独存在，而是集群而生、聚众而长。

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（ 4 ）看到这些，他顿时激动起来。
（ 3 ）在那白云下面，一长串大雁正排成“人”字形的队伍。
（ 1 ）他仰起脸，望着天空。
（ 5 ）那大雁靠的那么紧，排得那么整齐。
（ 6 ）好像为了衬托那令人目眩的蓝色，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（ 2 ）蓝天无边无垠的。

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（ 7 ）他们总认为最大的那一穗还在前面呢。
（ 2 ）弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
（ 5 ）虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。
（ 3 ）地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？
（ 4 ）看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
（ 6 ）弟子们埋头向前走。
（ 1 ）苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。

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（ 2 ）我们站在山顶上眺望家乡的景色
（ 4 ）后来我们又往南看，是广阔的田野。再往北看，有一条大河，好像玉带一样缠绕在青山之间。
（ 1 ）星期天，老师带领我们到山上去玩。
（ 5 ）我们的家乡多么美好，多么可爱啊！
（ 3 ）接着我们又往西看，那儿是一片美丽的果园，有苹果树、山楂树，还有逗人喜爱的葡萄。 \

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（ 2 ）它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出那么美丽鲜艳的花。
（ 4 ）如果谁遮去了投向向日葵的阳光，它就不懈怠地拼命地长呀长，直至越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盆金色的种子。
（ 5 ）因为它时时刻刻都面向太阳。
（ 1 ）我爱向日葵花。
（ 3 ）可是一有东西把阳光遮住，那些花就流泪了，枯黄了，甚至就倒在烂泥里，再也直不起腰来了。

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（ 2 ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（ 5 ）当地居民就把它称作礼鸟。
（ 4 ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（ 1 ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（ 3 ）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

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（ 5 ）只要有风吹来，风铃都发出叮叮当当的声音，好听极了。
（ 6 ）每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。
（ 1 ）在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。
（ 3 ）小狗头戴草绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。
（ 2 ）这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。
（ 4 ）风铃的下方垂着几根银色的金属棒。

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（ 2 ）他的勤学刻苦的精神十分惊人。
（ 6 ）由于他刻苦学习，终于成为了世界上第一流的音乐家。
（ 4 ）但他并不因为指头发热就停止弹奏。
（ 1 ）贝多芬是德国伟大的作曲家。
（ 5 ）为了能长时间地弹下去，他在琴房里放了一盆凉水，把手浸在水中泡凉以后又接着弹。
（ 3 ）据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫的。


（ 4 ）它的花很小，有红色的、黄色的、还有白色的。
（ 1 ）太阳花是一种草本植物花。
（ 3 ）它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的香蕉。
（ 5 ）它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
（ 2 ）它的茎是淡红色的，很粗，就靠她吸收地下的养分供花生长。

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