如何设计高中英语阅读第一课时——听一节示范课有感
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 21:55:24
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如何设计高中英语阅读第一课时——听一节示范课有感
如何设计高中英语阅读第一课时——听一节示范课有感
如何设计高中英语阅读第一课时——听一节示范课有感
一、引言自从高中新课程改革实施以来,如何恰当把握和运用课文的阅读材料,培养学生基本语言运用能力并提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力一直都是深得大家探讨的问题.《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)提出,高中学生学习英语,一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高,另一方面,可以为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件.牛津高中英语教材中的阅读材料都经过慎重选取,语言真实、内容广泛、题材多样,兼具时代性、科学性、思想性,符合学生的年龄特征、心理特征和认知发展水平.为激发学生的学习兴趣,开阔视野,拓展思维方式提供了合适的平台,因此,阅读的第一课时设计的效果直接影响学生语用能力的拓展、情感素养的提高和学习策略的培养.本文通过分析一堂英语示范课的教学过程阐述阅读教学设计中的要点.二、阅读第一课时的设计案例分析笔者曾经有幸聆听了一位名教师的阅读示范课,留下了极为深刻的印象.