走进孔子 征文怎么写?

走进孔子 征文怎么写?
走进孔子 征文怎么写?

走进孔子 征文怎么写?
一
我心目中的那位孔圣人离我们已经有两千多年了.虽然他已经不在我的这个高度文明的时代,但是他的思想仍活在我们的身边.
在我上初中的时候,我就接触了这位老人的那些儒雅的思想.记得,我跟着语文老师背诵着：“子曰：学而时习之,不亦乐乎；有朋自有远方来,不亦乐乎------”当时的我对孔老圣人有了一种神圣的感觉.他的许多的教育思想,在我的学习当中,还是比较适用的.另外,他讲述的许多做人的道理,至今我还是需要借鉴的.例如,“择其善者而从之,其不善者而改之”,这是我做人的基本标准之一.
我读了孔子的生平,对孔圣人的做人这方面是值得比较称道的.鲁昭公让他去管理仓库,他就去把这差事作的井井有条. 是年孔子改作乘田,管理畜牧.孔子说:“吾少也贱,故多能鄙事.”无论孔子做什么事,都是从一点一滴做的.其实,我们之所以把他称为“圣人”,是因为他也是一个普普通通的人,但是他在做人上确实是达到了人生的很高的境界.
孔老圣人不光是我的教育老师,他也是我身边生活的一位指路人.每当,我在生活上感到失意的时候,我总会想到孔子在失意的时候,仍然认认真真地对待每一件事,最后在不起眼的事情上成功,像我这样的泛泛之辈更应当把精力投入的自己的目标上去.
在我的心目中,孔圣人不是一个神,他是一位和蔼可亲的老人.他对自己的弟子时那么的有礼,而他的弟子又那么的尊敬他.另外,孔老圣人甘愿屈身向路边的孩童请教问题,丝毫没有失去学者的风度,他俨然把自己看作了一位过路的老人.
孔子,不只是指的是孔圣人,也暗含了一种文化.这种文化是两千多年的文化,影响了一代又一代人,直至现在还影响着我所在的时代的人.没有他的文化,我们的生活会变得没有礼道,我也会变得不那么精彩.
我心目中的孔子,在我的眼里,他是一位普通的老人,又是一位人哲圣人.孔老圣人,是我从小认识的老师,也是我的亲密的儒者.他的思想,已经扎根于我们以及身边人的心目中,让我们更有选择的去继承他的儒家的文化.

二
在孔子墓前,凝视着那荒草掩盖下的巨大土堆,穿越两千多年的时空,毁也罢,誉也罢,风风雨雨,他都默默无言地独自承受.他不会再爆发,也不会灭亡,只是在那里、在世人的毁誉中,把血肉变成了白骨,但谁都不会无视他思想的存在.
坚强如他.少年丧父、中年丧妻、老年丧子,饱经人生的苦难,却始终坚强乐道.“艰难困苦,玉汝于成”,所有人生的苦难都如同烈火淬钢般催熟他年轻博大的思想,个人的苦难比起大道之不行又算得了什么.可是,在那个功利霸道横行的时代,没有哪一个君主能够施行他的主张,他就那样孤独而倔强地坚持着,“知其不可为而为之”.他毫不绝望、不知疲倦地周游列国、传道授业,渴望大道能够在未知的土壤里长成参天大树.
宽厚如他.在一个秩序混乱的泱泱大国里,他的思想维系了一种最起码的社会和人性的平衡.他历来主张政教分离,“敬鬼神而远之”,“不语怪力乱神”,绝不把希望寄托在毫无根据的来世；“己所不欲,勿施于人”,把对生命本身的敬重作为“为政”的起点和终点；“以直报怨”,以此张扬生命的尊严,决不隐匿自己的不满和仇恨.“老者安之,朋友信之,少者怀之”是他终生追求的理想,那里,没有阶级、没有等级,有的只是老者、朋友、少者.
兼容博大如他.他从来就没有说过,信我者得富贵,不信我者入地狱的话.他说,“不义而富且贵,于我如浮云”.他就如同一个坦诚长者,把爱推己及人乃至整个世界,他的弟子说：“四海之内皆兄弟也.”今日,极端利己主义的膨胀带来了人类精神家园的荒芜,自私、焦虑、仇恨如同瘟疫威胁着人类的进步和发展.在这样一个呼唤安全、责任和道义的世纪里,孔子的思想便更加显得光辉灿烂,面对战争和恐怖,孔子所说的“和为贵”或许是解决问题的唯一途径.
三
双襟抱礼,两鬓斑斑.一生辗转,华泽后延.
这就是孔子,一代士大夫,一代中国真正称得上的学者,一个在后人心中永恒的智人.
古往今来,文人武将,迁客绿林,多喜名利.功利所至,心性相随.
孔子,自幼聪慧,十三四岁,作诗成对.饱读精览,年至十五,治学不悔.长夜青灯,韦编三绝.春来冬往,三月不知肉味.窗外喜雨,引为知己.生根催发,相应成慰!
孔子,虽三十而立,盛名远飞.诗书礼乐,细细研推；广见贤人,谦纳博维.喜得弟子,仅以半肉为媒.仁义施教,感邪改归.学徒之所疑,躬答亲教诲.大家风范,史见青垂!
噫,弟子虽好,难知我意.生逢乱世,礼坏乐崩.诸国交战,百姓苦痛!世间皆醉,怎敢独醒?学门欲谐,世间欲需平兴.
遂驾起马车,几出杏坛,周游列宗.伴愚君左右,与狼臣共舞,忍辱负重!怎奈奸臣相逼,治国平天下,有负黎民苍生!
归来兮,弟子满庭,官至显贵,否极成幸.自叹人生知天命.遂教育之欲更浓.
官宦子弟,八方远朋,多拜读于此,至此隆中孔学兴.
这就是孔子,一个不折不扣的孔子.自古英雄多寂寞,惟有圣贤识英雄!与其让自己成为一个英雄,不如将自己打造一个圣贤.
无意苦争荣,他只想用自己的所学和行动去恩泽百姓；
又何须去留名,只想教诲好自己的弟子以惠及众生!
但自春秋以来至今,他承受了太多的横加指责与别有用心评判的不幸.孔子,我认识您,我引您为千古知音!您代表了草根,也代表了贤君.您融汇了国之德本.世事的沧桑与人性的洗炼并不能将您消沉!在冬日,您如冰雪之雕,欲刻欲晶莹；在夏天,您如万物之根,俞发俞深蓬!孔子,您是天人合一的象征.您非中庸,您倡行天行健,君子当自强不息；您也并非神,不是万能.百姓对您最懂,所以我们尊您为圣!
真正的人格是能够让人感动而守墓六年的；
真正的思想是穿越时空,是值得起人们的对对错错、又经得起人们的指指评评!
有人说您南飞了,我想那是因为您超越了国界,您属于全天下的百姓.感受着您沿袭到今日的教诲,我不禁向您鞠躬致敬!以您为榜样,去实现自己应有的价值,日夜兼程!
孔子,今世不能与您高山流水,我愿化作鬼,与您再爱爱恨恨!


四
二千五百年前,来自泰山山脉的北风吹动着一位倚仗凝思的老人的衣角,但风中这位鲁国的国公依旧一丝不苟,这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山辉映在一起,多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳.他就是中国的.华人的.世界的万世师表,思想家.教育家孔子.
每一位伟人的显现,都伴随着天降大任前的磨砺.孔子的一生无疑是一次人世间的苦行.他出自高贵的氏族,却要面对卑微的现实,他创始了深邃仁厚的思想,却要应对肤浅险诈的世事.年少时的孤苦没有湮灭他高远的壮志,中年的挫折没有击败他不屈的斗志,晚年的离丧没有扰垮他思想的升华!他三十而立办教育,开私人学堂,使贩夫走卒.渔樵农夫可以走进学堂捧起书,他“有教无类”的思想使中华民族的知识传播突破了阶层的鸿沟,他“因材施教”的方式给知识插上了飞翔的翅膀,使知识走入民间.走入大众.是他让中华民族成为了“全民有知”的民族,他这个两千五百多年前的个人壮举,让我们民族迅速的超越了当时其他的以阶层或种姓决定知识走向的民族,给中华民族若干年后汉代和唐代的腾飞,积蓄了雄厚的知识能量!
这位慈祥的老人,不仅告诉他的学生以及他身后亿亿万万的华夏儿女,学习知识的目的,同时也交给了世人学习的方法.大的方面能够治国经世,小的方面可以净口修身,他教化世人用“义”和“礼”来阐述“仁”的思想,用“智”和“信”来传播“仁”的观念.学习方法上要“温故知新”,要“举一反三”,在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉!
不朽的思想总是与时俱进,孔子这位鲁国的老人,这位为教育的实施,为正气的传播,为治国方略的施展而努力的伟大先哲,他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒,同时被时代赋予了新的含义.当今的世界“文明的冲突”随处可见,局部的战火弥漫着硝烟,纷乱的动荡使生灵涂炭.我国国内因社会转型而带来的问题亦急需解决.当今的时代最需要什么?需要“和谐”!而孔子的理想不正是贫富平均.重视民生的个守本分的和谐社会吗?孔子说“不患寡而患不均,不患贫而患不安.”这与我国现阶段追求的缩小贫富差距,走共同富裕的社会主义道路又是何等的契合!二千五百多年的时光弹指一挥,孔子的思想却永立东方,并已走向世界!