北师大版数学七年级上教学计划
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 00:41:58
北师大版数学七年级上教学计划
北师大版数学七年级上教学计划
北师大版数学七年级上教学计划
一、学生基本情况分析：
本期我担任的数学教学工作.七（x）班共有70名学生,通过小学的升学成绩来看,学生的数学成绩较好,不及格的同学较少；在学习习惯上,部分学生的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,及时改正作业,超前学习等,都应得到强化.在近日的学习中,后面的学生掌握的非常不好,可能是刚开学还没有完全适应过来,或初中知识比小学的难度大一些.总之,我会和孩子们共同努力,提高他们的学习能力和学习成绩.
二、教材基本结构分析
本学期初一数学教学工作共分为6章.
第一章丰富的图形世界
第二章有理数及其运算
第三章代数式
第四章平面图形及其位置关系
第五章一元一次方程
第六章生活中的数据.
三、教材的重点、难点
1、利用图形来解决简单的实际问题.
2、认识并能字母表示算式,初步认识角并解决实际问题.
3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想.
4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力,培养学生的合作交流意识和实践创新能力.总之在每一章中都要与学生一起认真的来研究学习.
四、提高教学质量的主要措施：
1、做好教学六认真工作.把教学六认真做为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真.
2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说.激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考题,激发学生的兴趣.
3、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,数学建模,野外测量,七巧板游戏,课件演示.使学生乐在其中,乐此不疲.
4、挖掘数学特长生,发展这部分学生的特长,使其冒尖.
4、以学生发展为本,注重学生个性的养成,潜能的开发,能力的培养和智力的发展.
5、在注重基础知识、基本技能的同时,注意培养学生自主学习的良好习惯,让学生全面发展.
6、在教学中注意既要使用好教材,又要走出教材,同社会实践相结合.
7、强调在实践中学习,在探索发现中学习,在合作交往中学习.
8、开展分层教学实验,使不同的学生学到不同的知识,使人人能学到有用的知识,使不同的人得到不同的发展,获得成功感,使优生更优,差生逐渐赶上.
9、关注学生的发展,关注学生学习的过程和方法,关注学生是通过什么样的方法来获得知识.注重学生的积极参与,关注学生会不会提问题,会不会思考,是不是在学习方法中获得情感体验.
10、关注学生富有个性的学习,提倡和鼓励学生以自己喜欢的方式进行学习,并且对学生学习的内容不做太多的限制.
11、转变过去只看学生测试成绩的评价制度,建立开放的、多元化的评价制度.
12、注重学生在研究性学习中的主动性和积极性,通过学生参与研究性学习的时间,次数,认真程度,行为表现等进行评价.
13、注重对学生在提出问题,解决问题过程中的表现极其对探究结果的表达来评价.
14、重在发现和肯定学生身上所蕴涵的潜能,所表现出来的闪光点,鼓励学生的一点小进步.
15、培养学生在实践活动中互相合作学习,根据态度和行为表现进行评价.
16、用哲理的高度,站在系统的高度,思如泉涌的精神状态,八方联系,浑然一体的学习方式,使学生学得松.成绩好,发展学生的素质.
五、教学进度安排：
第一章：丰富的图形世界 第二周
第二章：有理数及其运算 第三―――七周
第三章：字母表示数 第八―――十周
期中考试 第十―周
第四章：平面图形及其位置关系 第十――十三周
第五章：一元一次方程 第十四－十六周
第六章：生活中的数据 第十七周
第七章：可能性 第十八周
总复习、期末考试 第十八—二十周
抄一下教参就行