一个数的4分之3是120,表示单位“1”的数是（ ）A、这个数 B、4分之3 C、120
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 19:35:15
一个数的4分之3是120,表示单位“1”的数是（ ）A、这个数 B、4分之3 C、120
一个数的4分之3是120,表示单位“1”的数是（ ）
A、这个数 B、4分之3 C、120
一个数的4分之3是120,表示单位“1”的数是（ ）A、这个数 B、4分之3 C、120
一个数的4分之3是120,表示单位“1”的数是（ ）
选A、这个数
A
如何确定分数乘除法应用题中的单位1(只要找出关键字，关键字后面的就是单位1)
正确找准单位“1”，是解答分数(百分数)应用题的关键，每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子)。如何从关键句中找准单位“1”，我觉得可以从以下这些方面进行考虑。
一、部分数和总数
在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是...
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A
如何确定分数乘除法应用题中的单位1(只要找出关键字，关键字后面的就是单位1)
正确找准单位“1”，是解答分数(百分数)应用题的关键，每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子)。如何从关键句中找准单位“1”，我觉得可以从以下这些方面进行考虑。
一、部分数和总数
在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。再如，食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克?在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”。解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
二、两种数量比较
分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”、“正好”。在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。例如:六(2)班男生比女生多1/2。就是以女生人数为标准(单位“1”)，男生比女生多的人数作为比较量。在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。这个“占”，“相当于”，“是”后面的数量--谁就是单位“!”。例如，一个长方形的宽是长的5/12。在这关键句中，很明显是以长作为标准，宽和长相比较，也就是说长是单位“1”。又如，今年的产量相当于去年的4/3倍。那么相当于后面的去年的产量就是标准量，也就是单位“1”。
三、原数量与现数量
有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语，也不是部分数和总数的关系。这类分数应用题的单位“1”比较难找。例如，水结成冰后体积增加了1/10，冰融化成水后，体积减少了1/12。象这样的水和冰两种数量到底谁作为单位“1”?两句关键句的单位“1”是不是相同?用上面讲过的两种方法不容易找出单位“1”。其实我们只要看，原来的数量是谁?这个原来的数量就是单位“1”!比如水结成冰，原来的数量就是水，那么水就是单位“1”。冰融化成水，原来的数量是冰，所以冰的体积就是单位“1”。
1、单位1 是与分数作比较的;就是被分成若干份的那个量.;是谁的几分之几;比谁多(少)几分之几;谁就是单位1。
2、单位“1:往往在(比,占，是，相当于、正好等)字的后面的那一个量，注意"比"(占，是，相当于等)后面是分数;你要看单位“1”的话，你就看“的”、“几分之几的”前面的那几个字眼，就是单位“1” ，
3、如果单位“1”是已知的，就用乘法。如果单位“1”是要求的问题的，就用除法。
例如，“有一筐苹果和一筐梨，苹果数量的三分之二比梨的数量多15千克，在这里，苹果数量的三分之二,苹果数量是单位1.本题比后边是个量，不是分数.比梨的数量多"15千克";不是几分之几. 梨的数量是单位‘1’。 是错的。
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