求一道初二上政治“竞争?合作?”框的主观题RT,根据该框内容出的题,另外还要配上解答及分析初二上学期第八课“竞争合作求双赢”的“竞争?合作?”框仅用作复习,无聊者请自重
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 10:19:42
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求一道初二上政治“竞争?合作?”框的主观题
RT,根据该框内容出的题,另外还要配上解答及分析
初二上学期第八课“竞争合作求双赢”的“竞争?合作?”框
仅用作复习,无聊者请自重
求一道初二上政治“竞争?合作?”框的主观题RT,根据该框内容出的题,另外还要配上解答及分析初二上学期第八课“竞争合作求双赢”的“竞争?合作?”框仅用作复习,无聊者请自重
竞争是激发人类动力的一种很好的方式,人类通过不断的的竞争才能使社会进步.同一领域的有竞争,不同领域的人也有竞争.同一领域的人如（NBA篮球上的很多球星大多在与对手对抗时意气风发把自己最出色的一面展现给他的对手们看）,这样使得NBA的水平越来越高!不同领域的人他们只要存在这个世界上就会有竞争.可以是为了配偶 领地 等等
合作也是人类社会进步很重要的方式,从人类生产力进步的历史上看,生产分工就是一种合作方式!
竞争的双方亦可以合作,当今各国之间就是竞争与合作的关系.没有永远的朋友,只有有永远的利益.
竞争与合作是不可分开的,要时刻明确主要矛盾,适时调整战略战术.史书中记载秦国的战略决策
秦始皇十三岁(前246年)登上王位,始称元年.二十二岁(前238年)亲政,镇压了长信侯嫪毐的叛乱；次年(前237年),又免去吕不韦丞相之职,在国内清除了妨碍自己专政的障碍,在对外战争上,仍继续执行昭王时定下的远交近攻战略.但依据形势的发展,用李斯之谋,加速了消灭六国的战争进程.此前,是以蚕食渐进的方法逐渐扩大疆土.李斯认为：“以秦国之强……足以灭诸侯,成帝业为天下一统,此万世之一时也.今怠而不急就,诸侯复强,相聚约纵,虽有黄帝之贤,不能并也”(《史记·李斯列传》).秦王政采纳其言,决心改蚕食渐进为急进速歼,积极准备进攻六国.
为防止六国联合抗秦,以保证远交近攻战略的顺利实施,秦王政除继续以“连横”破坏“合纵”外,又用尉缭之谋,以贿买、用间等手段,分化瓦解六国.尉缭建议“大王毋爱财物,赂其豪臣,以乱其谋,不过亡三十万金,则诸侯可尽”(《史记·秦始皇本纪》).秦遂派出大批能言善辩之士,携带重金,去各国游说诸侯、大臣,以离间其君臣上下,破坏六国之间的关系,阻止其再度联合,加强政治、外交攻势.在战争指导上,秦王政继承昭王时范睢“必亲中国(指中原中心地区的韩、魏)而以为天下枢,以威楚赵”(《战国策·秦策三》)的基本思想,并吸取李斯“先取韩以恐他国”(《史记·秦始皇本纪》)的建议,采用中央突破,由近及远,逐个歼灭的战略方针,决定以地处东西中轴线上的韩国为主攻方向,控制中央枢纽地带,以断六国合纵之脊,使六国不能相互策应、支援,尔后再进攻两翼；先破赵、燕,再灭楚、魏,最后灭亡齐国.
说以说竞争合作求双赢