分析下列句子的修辞方法(1) 那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两支看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多龙灯一齐舞动.整个山河都在欢腾着啊!(2) 书山有路

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分析下列句子的修辞方法(1)那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两支看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多龙灯一齐舞动.整个山河都在欢腾着啊!(2)书山有路分析下列句子的修辞方法(1)

分析下列句子的修辞方法(1) 那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两支看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多龙灯一齐舞动.整个山河都在欢腾着啊!(2) 书山有路
分析下列句子的修辞方法
(1) 那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两支看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多龙灯一齐舞动.整个山河都在欢腾着啊!
(2) 书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟.
(3) 由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢?马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲.
(4) 这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢.
(5) 在古老的年代,玛瑙河对岸是一片森林,森林边上的村落,有一个名叫米拉多黑的年轻人,他是一个出色的猎手.论力气,米拉多黑能和野熊摔跤.论人才,米拉多黑像天神一样英俊.论情性,米拉多黑像一个温柔的少女.
(6) 东方白,月儿落,车轮滚动着哆嗦.长鞭甩碎空中雾,一车粪肥一车歌.
(7) 黄山松,我大声为你叫好!谁有你挺的硬,扎得稳,站的高!九万里雷霆,八千里风暴,劈不歪,砍不动,轰不到!

分析下列句子的修辞方法(1) 那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两支看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多龙灯一齐舞动.整个山河都在欢腾着啊!(2) 书山有路
1) 那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两支看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多龙灯一齐舞动.整个山河都在欢腾着啊!(比喻)
(2) 书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟.(对偶、比喻)
(3) 由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢?马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲.(设问、比喻)
(4) 这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢.(比喻夸张)
(5) 在古老的年代,玛瑙河对岸是一片森林,森林边上的村落,有一个名叫米拉多黑的年轻人,他是一个出色的猎手.论力气,米拉多黑能和野熊摔跤.论人才,米拉多黑像天神一样英俊.论情性,米拉多黑像一个温柔的少女.(排比)
(6) 东方白,月儿落,车轮滚动着哆嗦.长鞭甩碎空中雾,一车粪肥一车歌.(借代 比喻)
(7) 好!黄山松,我大声为你叫好!谁有你挺的硬,扎得稳,站的高!九万里雷霆,八千里风暴,劈不歪,砍不动,轰不到!(呼告、排比、夸张)

分析下列句子的修辞方法(1) 那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两支看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭,却又像许多龙灯一齐舞动.整个山河都在欢腾着啊!(2) 书山有路 判断下列句子使用的修辞方法 判断下列句子的修辞方法,然后写一个同样修辞方法的句子 写出下列句子使用的修辞方法:每当黎明到来的时候,露珠最早睁开那不知疲倦的眼睛. 写出下列的修辞方法杭州有一处小山,花开时那才是香飘十里.( ) 写出句子的修辞方法. 仿照下列句子的修辞方法和句式写一个句子.这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望. 反复是这首诗歌运用的主要修辞方法,试分析下列词句的反复所表达的思想感情 (1)我的家在东北松花江上:反复是这首诗歌运用的主要修辞方法,试分析下列词句的反复所表达的思想感情( (1/2)指出下列句子的修辞方法:(1)高峰入云,清流见底.( .) .(.)[两种](2)夕日 黄河是中华民族的摇篮运用了什么修辞方法 带有修辞方法的句子(60句) 安塞腰鼓句子赏析指出下列句子运用的修辞方法,分析其作用.(1)交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!(2)好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓(3)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了 写出下列诗句运用的修辞方法. 写出下列句子使用的修辞方法:大漠孤烟直,长河落日圆. 写出下列句子运用的修辞方法 三万里河东入海,五千仞岳上摩天.() () 第一题然字组词 第二题、判断下列句子所用的修辞方法 写出下列句子使用的修辞方法:山,快马加鞭未下鞍.惊回首,离天三尺三. 用恰当的修辞方法改写句子.