“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”“何有于我哉”是什么结构?“于”在句子中充当什么成份?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 01:50:10
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”“何有于我哉”是什么结构?“于”在句子中充当什么成份?“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”“何有于我哉”是什么结构?“于”在句子中充当什么成份?

“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”“何有于我哉”是什么结构?“于”在句子中充当什么成份?
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”
“何有于我哉”是什么结构?“于”在句子中充当什么成份?

“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”“何有于我哉”是什么结构?“于”在句子中充当什么成份?
介宾结构后置
A、用介词"于"组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语.例:何有于我哉?全句为"于我有何"的倒装句,介宾结构"于我"后置.译为"在我身上有哪一样呢"
B、介词"以"组成的介宾短语后置,在今译时,一般都前置做状语.例:屠惧,投以骨.全句为"以骨投之"的倒装,介宾结构"以骨"后置.译为"把骨头扔给它";"托臣以讨贼兴复之效"是"以讨贼兴复之效托臣"的倒装,介宾结构"以讨贼兴复之效"后置.