‘潭中鱼可百许头,皆若空游无所依’朗读节奏划分正确的是().A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依.B.潭中鱼/可百许/头,皆若/空/游无所依.C.潭中/鱼可/百许头,皆若/空游/无所依.D.潭中/鱼
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 21:17:03
‘潭中鱼可百许头,皆若空游无所依’朗读节奏划分正确的是().A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依.B.潭中鱼/可百许/头,皆若/空/游无所依.C.潭中/鱼可/百许头,皆若/空游/无所依.D.潭中
‘潭中鱼可百许头,皆若空游无所依’朗读节奏划分正确的是().A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依.B.潭中鱼/可百许/头,皆若/空/游无所依.C.潭中/鱼可/百许头,皆若/空游/无所依.D.潭中/鱼
‘潭中鱼可百许头,皆若空游无所依’朗读节奏划分正确的是().
A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依.B.潭中鱼/可百许/头,皆若/空/游无所依.C.潭中/鱼可/百许头,皆若/空游/无所依.D.潭中/鱼可/百许/头,皆若空/游无/所依.
‘潭中鱼可百许头,皆若空游无所依’朗读节奏划分正确的是().A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依.B.潭中鱼/可百许/头,皆若/空/游无所依.C.潭中/鱼可/百许头,皆若/空游/无所依.D.潭中/鱼
可只是助词,没有实际意义,所以选A
A潭中的鱼/大约/一百来条,都好像/在空中游动/什么依靠都没有
‘潭中鱼可百许头,皆若空游无所依’朗读节奏划分正确的是().A.潭中鱼/可/百许头,皆若/空游/无所依.B.潭中鱼/可百许/头,皆若/空/游无所依.C.潭中/鱼可/百许头,皆若/空游/无所依.D.潭中/鱼
山东省普通话测试题mp3最好是所有的朗读测试题的mp3包括单音节、双音节、阅读三部分所有的朗读mp3
文言文句子朗读节奏划分1.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依(三处)2.四面竹树环合,寂寥无人(两处)3.其岸势犬牙差互,不可知其源(两处)4.以其境过清,不可久居,乃记之而去(两处)5.余
刻舟求剑朗读划分 是吾剑之所从坠
《三峡》所有的朗读停顿处(用/标出来)
《再别康桥》反复朗读这首诗,说说这首诗所表达的表情
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
新目标英语七年级下册所有的课文+听力+单词朗读都发过来吧,专家
用/为下列句子划分朗读停顿节奏.舌一吐而二虫尽为所吞.
人教版新目标英语七年级上册 课文朗读!所有的!包括预备篇!
小巷深处反复朗读课文最后三段,体会字里行间所蕴涵的深厚感情.
“如使人之所欲莫甚于生”的朗读节奏是什么?
“所读书必手抄,抄已,朗读一过即焚之,又抄.”是什么文言文
初一语文用“/”划分“此人一一为具言所闻,皆叹惋.朗读节奏
我想下载高中英语听力.只要课文跟单词的.要所有的.只要课文跟单词的朗读就像拿磁带听一样,我想下到MP3里.只要朗读.课文跟单词的朗读.课文跟单词的朗读.课文跟单词的朗读.
桃花源记 划分句子的朗读节奏问所从来 后遂无问津者.此人一一为具言所闻
小石潭记朗读
课文朗读