小学数学课堂教学结构的原则有哪几条

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/19 11:46:52

小学数学课堂教学结构的原则有哪几条小学数学课堂教学结构的原则有哪几条小学数学课堂教学结构的原则有哪几条一)整体性任何一种课堂教学结构都是一个整体.其含义是:课堂教学结构各环节组成的时间流程和每一环节中

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小学数学课堂教学结构的原则有哪几条
一)整体性
任何一种课堂教学结构都是一个整体.其含义是:课堂教学结构各环节组成的时间流程和每一环节中教师、学生、教材、教学方法等因素的组合方式是相对独立的整体,而且这两个相对独立的整体又组成课堂教学结构这个大系统,它也是一个有机的整体.各教学环节组成的时间流程和教师、学生、教材、教学方法等教学因素的组合方式的有机统一,形成了教学诸因素的组合方式从一种形态向另一种形态的转化、运动,即形成立体的、动态的、整体的课堂教学结构.课堂教学结构中的诸要素是统一的、协调的、合理的,因而课堂教学结构是整体统一的.同时,整体的课堂教学结构又决定了它的整体功能,各因素相互联系,有机统一,共同为实现教学目标服务.
(二)有序转化性
课堂教学结构不是静止的,而是运动的.它不仅在时间上表现为各个教学环节之间的有序转化,而且教师、学生、教材、教学方法等因素的组合方式也随着教学环节的进行而有规律地变化.这两种运动变化又是相互依存的,教学诸因素组合方式的变化是在课堂教学时间制约下进行的；同时,一个教学环节向另一个教学环节的过渡转化,又是通过教学诸因素组合方式的有规律运动实现的.而且,不管是教学环节之间的过渡,还是教师、学生、教材、教学方法等教学因素组合方式的变化,都必须遵循学生的身心发展规律和认识(学习)规律有序列、有规律地进行.因此,教师、学生、教材、教学方法等教学因素组合方式的有序运动,促成了课堂教学结构各个教学环节间的有序转化,从而形成了课堂教学结构的有序运动.

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