教师应当写哪些计划
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 10:41:15
教师应当写哪些计划
教师应当写哪些计划
教师应当写哪些计划
——《给教师的建议》45条读后感 姚守英 一生之计在于少,一年之计在于春.可见计划还是有其必要性的.可是在用心体会大师的这条建议后,自己也反思了很多.每个学期的开始,我们都会写《学科教学计划》和《班级工作计划》,可是,写来写去自己的东西少了,应付的东西多了.根本没有静心去思考自己的计划的实效性和可操作性.我们应深刻的认识到：教学计划不能仅仅是一个“进度表”,更不能是应付检查的“摆设”,它应该对教学工作有规范性、指导性.制定好有效地规范的学期计划,我们学期的各项工作就更明确,目的性就更强,自然形成了教学新格局,才会为新学期的课程实施搭建一个比较高的起跳平台 可是现在的情况是,我们有的教师不仅学期计划没有用心去写,更是缺少大师所说的远景计划的制定.大师对于远景计划提出了自己的以下建议：（1）儿童在小学阶段应当阅读的文艺作品的节目.当然,前提是学校的图书馆里必须有这些读物才能实现.（2）儿童在学校里应当欣赏的音乐作品（学校里最好有一个音乐室）.（3）要跟学生谈话时用到的绘画作品.（4）要求学生背诵的课文和文艺作品的片段.（5）最低词汇量,也就是要求学生在小学里牢固而长远地记熟其正确写法的那些词汇.（6）为了扩充学生的知识面而需要阅读的科学普及书籍和小册子的书目.对于指定给学习困难的儿童（思维过程的能动性降低的儿童）阅读的那些书籍和小册子,应特别开列出来.（7）“思维课”的主题,即带领学生到思维和祖国语言的源泉去参观的课题.（8）儿童在小学阶段各年级要写的作文的题目.（9）教师和儿童将要制作的只管教具的大致的目录.（10）小学期间将要组织哪些参观.读来很受启发.俗话说,人无远虑,必有近忧,缺少对工作的长远规划,必然会增加工作的盲目性和随意性,使教学效益大打折扣.远景计划可以引领教师将眼光放得更宽广、长远一些,不仅关注学生掌握知识,还关注他们是如何掌握知识的；不仅关注他们的学习,还关注他们的健康成长；不仅关注他们的“眼前”,还关注他们的“未来”.这样,教师就不会过分拘泥于一时一地的“得失成败”,而将关注点始终放在学生的发展上.新课程背景下,教学计划无疑应该是学生的发展规划.制定的计划具有现代教育科学的理念,教学工作才能有“章”可循,才能有效避免盲目性、随意性.我想这将是我们下一步努力地方向.