仿照变换写合适的词例如,翠竹的挺拔,松柏的苍劲,果园的丰收,沃野的耕耘写词语

仿照变换写合适的词例如,翠竹的挺拔,松柏的苍劲,果园的丰收,沃野的耕耘写词语 照翠竹的挺拔写短语 沃野的耕耘,果园的丰收,翠竹的挺拔,松柏的苍劲照样子,继续写两个 “”翠竹的挺拔、松柏的苍劲、果园的丰收、沃野的耕耘”,这些词语和我们日常的用法有什么区别?这样的变换有什么效果?你也来尝试写两个这样的词语. 翠竹的挺拔松柏的苍劲果园的丰收沃野耕耘,这些词语和我们日常的用法什么区别? 我爱翠竹的挺拔,我爱松柏的苍劲,我爱果园的丰收.是用了什么修辞手法 挺拔的翠竹对什么句子 请以“自立”为比喻的本体.仿照示例写两个句子.示例：自力,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青.♥ 按课文内容填空并且仿写一句让明亮的眼睛,去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲.用绚丽的色彩,去描绘果园的丰收,沃野的耕耘.仿写：用……去……,……. 帮我写个排比句 例句,去吧,让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲,野花的艳丽,大地的辽阔 [别太多 小学描写松柏翠竹的诗句 松柏、荷花、兰花、翠竹的花语各是啥? 仿写句子 让明亮的眼睛,去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲.用＿＿＿＿,去＿＿＿＿‘＿＿＿＿＿＿＿． “翠竹的挺拔、松柏的苍劲、果园的丰收、沃野的耕耘”这些词语和我们日常的用法有什么区别? 仿照《去打开大自然绿色的课本》填上新的内容.打开大自然绿色的课本,去发现（ ）,去观察（ ） ,去描绘（ ）,去饱览 （ ）.课文：让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲.用绚丽的色 仿写 例句:自立,是那高山上挺拔的松柏,四季常青. 自立,是那 自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青.仿写 松柏、翠竹、兰花、万年青、并蒂莲、荷花的象征意义各是什么?