如何理解因材施教的培养原则?

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/26 02:00:55

如何理解因材施教的培养原则?如何理解因材施教的培养原则?如何理解因材施教的培养原则?因：根据；材：资质；施：施加；教：教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.【出自】：《论语·为政》

如何理解因材施教的培养原则?
如何理解因材施教的培养原则?

如何理解因材施教的培养原则?
因：根据；材：资质；施：施加；教：教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.
【出自】：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”
【示例】：教师应当注意学生各方面的差异,以便～.
不过国内的教育目前还达不到这种水平.

如何理解因材施教的培养原则? 如何贯彻因材施教原则如何理解因材施教如何理解因材施教在信息技术教学中如何体现因材施教的原则联系实际谈一谈教学中如何贯彻统一要求和因材施教相结合的原则论中学教学中如何坚持因材施教原则浅谈物理教学中如何实施因材施教原则浅谈物理教学中如何实施因材施教原则学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和原则.学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴解读因材施教的当代内涵及如何进行因材施教如何因材施教因材施教的运用原则和策略有哪些论述因材施教原则的含义和贯彻要求教育学中贯彻因材施教原则的要求是什么? 请问孔子大约于何时提出“因材施教”的原则? 如何理解宪法的法治原则如何理解利润最大化的原则