成与功短文联系上下文,把横线上的内容补充完整六年级下册语文练习册的短文.只要第二小题的答案.

成与功短文联系上下文,把横线上的内容补充完整六年级下册语文练习册的短文.只要第二小题的答案. 联系上下文,把横线上的内容补充完整.六年级下、语文练习册44页《成功》的阅读短文.45页的第2题,是这样李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不缀,才有药学巨著的《本草 1、把题目补充完整2、在文中找出知,红火,意思相近的词,（用横线画出来）联系上下文理解,物美价廉,的意思 短文：欣赏是一种善良 1.联系上下文写出词语意思.情不自禁：2.仔细阅读短文,把最令你感动的一个地方用横线画出来,再写一写你的感受. 《济南的冬天》说说画横线句子与上下文的联系. 结合上下文内容,在文中的横线上填写恰当的诗句. 仿照前面的内容,在短文两个省略号前的横线上分别把句子补写完整 The time between Friday evening a_ Monday morning is the w_把横线上的内容补充完整! 请先查字典,再联系上下文理解馥郁这个词语,将它的意思写在下面的横线上怎么做 读书养气写作的阅读答案请联系上下文在第3段横线上填入适当的词语 《忆父亲》阅读题答案1、第⑤段的横线上应当补出的内容是 .2、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语是 .对父亲这种坐姿的强调和描述,表现出父亲当时 的神情.3、联系上下文,写 初中语文教与学——阅读 2012届新版..中.信 1.第1至11段刻画了王晓梅怎么样的形象?请简要概括2.联系上下文,在第13段横线上填写恰当内容3.阅读1到13段,我的心情经历了从____-惊讶-____-____的变 阅读,习作要求：1.阅读短文《只有一个人》,联系上下文,根据提示,在横线上写出合适的对话.2.根据你的阅读体会,联系发生在自己身边或大家都很关注的问题,写一篇读后感.3.自己命题,全文不 根据短文的内容,从方框中选择恰当的词语写在横线上 联系上下文,把对话补充完整 When is the Mid-Autumn Day? _________________________ 联系上下文,在横线上依次填写恰当的语句.什么是美?不同的观察会有不同的收获.沉稳的静景是凝固的... 英语作文：根据右边的内容 在横线上补充 成为一篇英语作文 阅读短文,借助插图和上下文补充所缺信息,每空只能填写一个形式正确,与短文意义相符的单词