材料一和材料二分别说明了什么?材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来
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材料一和材料二分别说明了什么?材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来材料一和材料二分别说
材料一和材料二分别说明了什么?材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来
材料一和材料二分别说明了什么?
材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来接连提拔,使他一年内官升四次.
材料二:汉武帝晚年,西汉社会出现动荡,农民不断暴动.面对危机,汉武帝依然颁布承认过失的“罪己诏”,宣布停止征伐,减轻赋税,除去暴政.一场严重的社会危机过去了.
材料一和材料二分别说明了什么?材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来
材料一说明汉武帝有厉精图治的决心希望通过手下人才来好好治理国家又说明了他能够知人善任是位明主,材料二说明汉武帝能够虚心得认识到自己过失并加以改正.
(1)材料一、材料二分别说明了什么(2)结合材料谈谈我国为什么要重视科技创新和教育创新(3)作为新时代的中学生,我们能为建设创新型国家做些什么?
材料一、二分别说明了什么道理材料一:著名的诗人在一首诗中写道:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着.材料二:风靡世界的《相约星期二》……
材料一和材料二分别说明了什么现象?材料一:半坡遗址中有公共墓地,墓地中的随葬品几乎没有什么差别.材料二:在大汶口晚期的一座大墓中,随葬品有289件.在小墓中,有的只有一两件随葬品.
材料一、二、分别说明了什么?材料一:现在我国在发展国营经济、集体经济的同时,允许和鼓励外资经济、私营经济、个体经济的发展.人们能够开办属于自己的工厂、商店、公司、农场.材料
材料一说明了什么问题
历史材料一说明了什么问题
材料一说明了什么问题?
材料一和材料二分别说明了什么?材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来
根据材料一和材料二,指出众多原始人类遗址的发现说明了什么?
材料一和材料二分别说明了怎样的问题?材料一:雅典的民主宣扬公民共享政治权利和义务,但实际上,重要的官职被贵族掌握.材料二:在斯巴达,婴儿出生后,就由父亲送交长老们去审查,如果体
材料一与材料二有什么矛盾?说明了什么问题?
材料一,二分别体现了道家和儒家的什么思想
材料一:《金刚经》的图片.材料二:毕升的图片.材料三:舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南上述材料说明了什么?两宋和清朝有一方面政策恰恰相反,是什么
材料一说明什么问题
材料一出自什么宣言
材料一:买不尽松江布,收不进魏塘纱.材料2:上有天堂,下有苏杭.材料3:机户出材料二“上有天堂,下有苏杭.”材料三“机户出资,机工出力.” 材料一说明了什么问题?材料二说明了什么问题
材料一中,一大提出的中共奋斗目标和党成立后的中心任务是什么?说明了什么
这个材料作文写什么主题?材料一的