下列句中的"乃"用法和意义相同的两项是A 乃记之而去 B 见渔人,乃大惊 C 我乃垛子神也 D 乃重修岳阳楼 希望把每一个“乃”都解释清楚

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下列句中的"乃"用法和意义相同的两项是A乃记之而去B见渔人,乃大惊C我乃垛子神也D乃重修岳阳楼希望把每一个“乃”都解释清楚下列句中的"乃"用法和意义相同的两项是A乃记之而去B见渔人,乃大惊C我乃垛子神

下列句中的"乃"用法和意义相同的两项是A 乃记之而去 B 见渔人,乃大惊 C 我乃垛子神也 D 乃重修岳阳楼 希望把每一个“乃”都解释清楚
下列句中的"乃"用法和意义相同的两项是
A 乃记之而去 B 见渔人,乃大惊 C 我乃垛子神也 D 乃重修岳阳楼 希望把每一个“乃”都解释清楚

下列句中的"乃"用法和意义相同的两项是A 乃记之而去 B 见渔人,乃大惊 C 我乃垛子神也 D 乃重修岳阳楼 希望把每一个“乃”都解释清楚
【乃】
(一)用作副词.
1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等
①设九宾于廷,臣乃敢上璧.(《廉颇蔺相如列传》)
②悉使蠃兵负草填之,骑乃得过.(《赤壁之战》)
③度我至军中,公乃入.(《鸿门宴》)
2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为"却""竟(然)""反而"等;
①问今是何世,乃不知不汉.(《桃花源记》)
②今其智乃反不能及.(《师说》)
③而陋者乃以斧斤考击而求之.(《石钟山记》)
④夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君.今君乃亡赵走燕.(《廉颇蔺相如列传》)
3.可表示对事物范围的一种限制,可译为"只""仅"等.
①项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑.(《项羽本纪》)
4.用在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等.
①若事之不济,此乃天也.(《赤壁之战》)
②嬴乃夷门抱关者也.(《信陵君窃符救赵》)
③无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也(《齐桓晋文之事》)
(二)用作代词.
1.用作第二人称,常作定语,译为"你的";也作主语,译为"你".不能作宾语.
①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.(陆游《示儿》)
2.用作指示代词,译为“这样” .
①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)
3.还可作连词用,释为"若夫"、"至于""如果"等.
(缺例文)
【无乃】表猜测,译为“恐怕……”.
①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(《勾践灭吴》)
②无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》)
③今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(《报任安书》)
【乃尔】译为“这样”.
①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(《孔雀东南飞》)
题目解析
A 【乃】记之而去 表示前后情理上的顺承,可译为“这才”
B 见渔人,【乃】大惊 强调违背常理,可译为"竟(然)“
C 我【乃】垛子神也 用在判断句中,起确认作用,可译为"就是"
D 【乃】重修岳阳楼 表示前后情理上的顺承,可译为“这才”
故选项A、D相符.

下列句中的乃用法和意义相同的两项是A 乃记之而去 B 见渔人,乃大惊 C 我乃垛子神也 D 乃重修岳阳楼 希望把每一个“乃”都解释清楚 下列各组句中的加点词语,意义和用法相同的一项是( )下列各组句中的加点词语,意义和用法相同的一项是( )A.夸父(与)日逐走 孙公子禹年(与)同仁饮楼上(《山市》)B.饮(于)河 下列句中的“之”与“昂首观之”中“之”的意义和用法相同的一项是A心之所向 B项为之强 C故时有物外之趣 D至之市 下列句中加点词语意义和用法相同的一项是( ) A.骈死于槽枥之间 于 箕畚运于渤海之尾 于 B.马之千里者 之下列句中加点词语意义和用法相同的一项是( )A.骈死于槽枥之间 于 箕畚运于渤 下列各句中的“之”与“顷之,持一象笏至”中的之意义用法相同的是A他日汝当用之B杳不知其所之C儿之成,则可待乎D怅恨久之 文言文--下列句子中的词的意义和用法,与现代汉语不相同的是( )下列句子中的词的意义和用法,与现代汉语不相同的是( )A、左右皆泣,莫能仰视 / 左右 B、江东虽小,地方千里 / 地方C、于是项王 (1)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( (需要给出每一项加点词的意义和用法)A.太祖亟见之 (加点词:之) 赐金帛慰劳之(加点词:之)B.太祖乃悟(加点词:乃) 其所奏乃 下列与例句中的“以”字的意义和用法相同的一项是 ( ) 例句:王以和为诳,而刖其左足下列与例句中的“以”字的意义和用法相同的一项是 ( )例句:王以和为诳,而刖其左足A.乃入见,问:“何以 ★ 一道文言文题目下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”意义和用法相同的一项是( ) A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B.固临崩寄臣以大事也 C.始皇以 下列各句中的以 的用法和意义与例句相同的是( )例句:可以为师矣A:世以此定华王之优劣 B:其诗以养父母收族为意 C:或以钱币乞之 D:宁可以急相弃邪 最好把所有的意思都写上 《千里马以伯乐为知己》下列各句中的“之”字与“伯乐遭之”中“之”的意义和用法相同的一项是()A、彼见伯乐之知己也B、骥之齿至矣C、解宁衣以幂之D、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 下列各句中的“而”字用法相同的是( )和( ).下列各句中的“而”字用法相同的是( )和( ).A、学而时习之 B、博学而笃志 C、不义而富且贵 D、择其善者而从之 下列句中加点词与“犹不能不以之兴怀”中的“以”字意义和用法相同的一项是( )A.以子之矛陷子之盾B.楚人伐宋以救赵C.引以为流觞曲水D.孙膑以此名显天下 要求“解释加点词在句中的意义和用法”.用法指的是什么啊? “以”的用法和意义1.下列句子中的“以”与“有宠奴常乘珅车以出”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )A、太祖常劝以读书 B、一儿以日初远C、何不试以足 D、假他事削其籍以归为 下列句子中的“以”与“不以物喜”的“以”意义和用法相同的一项是( )A.一刀劈狼首 B.河曲智叟无以应C.可以一战 D.扶苏以数谏故 意义用法相同的 下列各组句子汇总加点虚词意义和用法相同的一项是