五年级下册第9课仿写儿童诗

五年级下册第9课仿写儿童诗
五年级下册第9课仿写儿童诗

五年级下册第9课仿写儿童诗
我想（一）
我想把小手,
化作三秋桂子,
飘香宇宙,
连嫦娥也频频回望.
我想把脚丫,
化作潺潺流水,
让母亲河
永远载舟远航.
我想把眼睛
化作中秋的月亮,
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地,
让西北部的不毛之地,
也有小麦的芳香.
我想把耳朵,
高高地悬挂空中,
时时提高警惕,
让犯罪分子无处躲藏.献给母校的诗
在这里
有师资一流的教师
有朝气蓬勃的学生
在这里
有汇集了各国风景名胜的地博园
有种植了各地奇花异草的生物园
在这里
有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯
有我们最知心的朋友
在这里
有我们军训时那难忘的辛劳
有我们初三这艰苦的最后拼搏
在这美丽的校园里
有情有义
有苦有乐
但更多的是汗水洗过的风采
我会永远爱你——献给母校的诗
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽

安在皎洁的月亮上。 　
　　抚摸着月亮， 　
　　摘下闪动的星星， 　
　　揉啊，揉—— 　
　　触摸夜里的景象。 　
　　我想把脚丫 　
　　踏在软软的沙滩上。 　
　　踩着金色的沙子， 　
　　吹着舒服的海风。 　
　　走啊，走—— 　
　　享受快乐的时光。 　
　　我想把眼睛 　
　　装在飞机上。...

全部展开

安在皎洁的月亮上。 　
　　抚摸着月亮， 　
　　摘下闪动的星星， 　
　　揉啊，揉—— 　
　　触摸夜里的景象。 　
　　我想把脚丫 　
　　踏在软软的沙滩上。 　
　　踩着金色的沙子， 　
　　吹着舒服的海风。 　
　　走啊，走—— 　
　　享受快乐的时光。 　
　　我想把眼睛 　
　　装在飞机上。 　
　　看着小小的楼房， 　
　　瞧着清澈的河流。 　
　　看啊，看—— 　
　　天空是我的游乐场。 　
　　我想把我自己 　
　　放到天空上。 　
　　变白云，是那么柔软。 　
　　变小鸟，是那么自由。 　
　　更是我最大的愿望。 　
　　变啊，变—— 　
　　变出各种形状。

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把自己比成电脑

假如我是孙悟空（儿童诗） 文 / 期待鸽讯
??假如我是孙悟空
??我就拔一根毫毛
??说声“变”
??让它变成一双眼睛
??送给隔壁的小青青
??让她也能和我一样
??看见月亮星星
??还有像小伞一样的蒲公英
??
??假如我是孙悟空
??我就拔一根毫毛
??说声“变”

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假如我是孙悟空（儿童诗） 文 / 期待鸽讯
??假如我是孙悟空
??我就拔一根毫毛
??说声“变”
??让它变成一双眼睛
??送给隔壁的小青青
??让她也能和我一样
??看见月亮星星
??还有像小伞一样的蒲公英
??
??假如我是孙悟空
??我就拔一根毫毛
??说声“变”
??让它变成一艘飞船
??载着我上天
??去摘下弯弯的月儿
??送给小弟弟当摇篮
??让小弟弟的梦和我的梦一样甜

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kkjh

我想把小手，
化作三秋桂子，
飘香宇宙，
连嫦娥也频频回望。
我想把脚丫，
化作潺潺流水，
让母亲河
永远载舟远航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地，
让西北部的不毛之地，
也有小麦的芳香。
我想把耳朵，
高高地...

全部展开

我想把小手，
化作三秋桂子，
飘香宇宙，
连嫦娥也频频回望。
我想把脚丫，
化作潺潺流水，
让母亲河
永远载舟远航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地，
让西北部的不毛之地，
也有小麦的芳香。
我想把耳朵，
高高地悬挂空中，
时时提高警惕，
让犯罪分子无处躲藏。 献给母校的诗
在这里
有师资一流的教师
有朝气蓬勃的学生
在这里
有汇集了各国风景名胜的地博园
有种植了各地奇花异草的生物园
在这里
有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯
有我们最知心的朋友
在这里
有我们军训时那难忘的辛劳
有我们初三这艰苦的最后拼搏
在这美丽的校园里
有情有义
有苦有乐
但更多的是汗水洗过的风采
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我会永远爱你——献给母校的诗
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽

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