第三节诗中画线的A.B两句用了不同的动词.A句用"贯"和"串",B句用"照".试分析这两组动词的含义有什么不同理想 流沙河

第三节诗中画线的A.B两句用了不同的动词.A句用贯和串,B句用照.试分析这两组动词的含义有什么不同 第三节诗中画线的A.B两句用了不同的动词.A句用贯和串,B句用照.试分析这两组动词的含义有什么不同理想 流沙河 理想 流沙河第三节第二句和第四句分别用了不同的动词.如贯串和照,分析这些动词的含义有什么不同 《黑人谈河流》中,第三节诗列举了四条河流,这样写的目的是什么? 繁星第三节中告诉了我们一个怎样的道理 初中的第三节课是几点 理想中怎样理解第三节的意思? 我要第三节（1）的就行了 a本 第三节 大气的压强2 找出与画线部分发音不同的单词.（ ）1.A.short （or画线）B.work (or画线）C.walk (al画线）（ ）2.A.dolphin(ol画线）B.orange(or画线）C.water(a画线）（ ）3.A.juice(u画线)B.ruler(u画线）C.hundred(u画线）( )4.A. 语音,找出下列每组单词中画线部分读音与其他三个不同的选项.A name B nice C seven D five画线的是e 莱蒙托夫的《帆》第三节诗中点明主旨的诗句是什么急 帆 莱蒙托夫 第三节诗中点明主旨的诗句是什么 太阳是大家的第三节在诗中的作用是怎样回应了第一节 选出下列画线部分读音和其他三个不同的单词.一、A.about（画线ou）B cousin（画线ou） C trousers（画线ou） D our（画线our）二、A watch（画线a）B want（画线a）C what（画线a）D match（画线a）三 A pear 生活是( ).生活是( ).凡在有生活的地方就有( )和( ).这句在诗歌中起( )的作用( ),交代了( ).这首诗歌第三节的( )与第一节与第一节不同,第三节强调( ).六年级下册成长资源65页课文回顾. 找出画线部分的读音与其他三个不同的选项.（ ）1、A、little B、sick C、finger D、right (画线是i)( )2、A、metre B、dress C、these D、she (画线是第一个e)( )3、A、matter B、has C、happy D、same (画线是 a)( )4 画线部分发音与其他两个不同的选项.( ) 1.A.have2.B.name C3.blanket (画线是a)