“戴安道就范宣学,视范所为,范读书亦读书,范抄书亦抄书.唯独好画,范以为无用,不宜劳思于此.戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画.”直接写出了戴安道和范宣师生之间——

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 21:37:11
“戴安道就范宣学,视范所为,范读书亦读书,范抄书亦抄书.唯独好画,范以为无用,不宜劳思于此.戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画.”直接写出了戴安道和范宣师生之间——“戴安道就范宣学,视

“戴安道就范宣学,视范所为,范读书亦读书,范抄书亦抄书.唯独好画,范以为无用,不宜劳思于此.戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画.”直接写出了戴安道和范宣师生之间——
“戴安道就范宣学,视范所为,范读书亦读书,范抄书亦抄书.唯独好画,范以为无用,不宜劳思于此.戴乃画
《南都赋图》,范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画.”直接写出了戴安道和范宣师生之间——————————的过程.
翻译:范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画.
解释“不宜劳思于此”中的“劳思”

“戴安道就范宣学,视范所为,范读书亦读书,范抄书亦抄书.唯独好画,范以为无用,不宜劳思于此.戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画.”直接写出了戴安道和范宣师生之间——
1相互学习.
2范宣看完《南都赋图》,惊叹起来,认为很有好处,于是开始重视绘画.
3花费心思.

1、相互学习
2、范宣看完之后赞叹,认为这很好,开始重新学画画。
3、劳费心神