糖水中加糖同学们,你肯呢感有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 22:34:35
糖水中加糖同学们,你肯呢感有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明)糖水中加糖同学们,你肯呢感有过这样的生活经验,

糖水中加糖同学们,你肯呢感有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明)
糖水中加糖
同学们,你肯呢感有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明)

糖水中加糖同学们,你肯呢感有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明)
证明a/b与(a+x)/(b+x)谁更大一些即可,
因为所谓甜,就是糖的浓度大的意思.由基本不等式的性质知道,后者要大一些

糖加得越多,糖水就更浓,当然更甜咯。

呵呵,X克糖水,浓度y%,加入Z克糖,浓度变为:
(X*y%+Z)/(X+Z)>y%
所以就甜了啊!!

5*7=35,5*7*2=70
5*7*2*5=350

在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜? 但是如果一杯糖水已经饱和了,再加糖是感觉不到甜的,

证明a/b与(a+x)/(b+x)谁更大一些即可,
因为所谓甜,就是糖的浓度大的意思。由基本不等式的性质知道,后者要大一些
玩电上等兵 说的很好,给他加分吧。

a\b<(a+c)\(b+c)
分子分母同时加上一个不等于零的数,分数值变大

设糖质量为X,水质量为Y,加入糖Z, 糖加入到水中,水的体积基本不变的, 原先糖的百分比为Y/X+Y, 现在为Y+Z/X+Y+Z~! 对与一个小于1的正分数,分之分母同加一个正数,结果值是变大的, 可以两个相减通分就可得出来,这是个很重要的结论,在数学选择中用的很多~!...

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设糖质量为X,水质量为Y,加入糖Z, 糖加入到水中,水的体积基本不变的, 原先糖的百分比为Y/X+Y, 现在为Y+Z/X+Y+Z~! 对与一个小于1的正分数,分之分母同加一个正数,结果值是变大的, 可以两个相减通分就可得出来,这是个很重要的结论,在数学选择中用的很多~!

收起

分子变大的速度比分母快

我觉得很甜的糖水中加一点点的盐,回更甜一点的,而且味道很好!!

溶质变多就甜

糖水中加糖同学们,你肯呢感有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明) 糖水中加糖.同学们,你可能有过这样的生活经验,在一杯糖水中加入了一点儿糖,糖水会变得更甜.你能用学过的数学知识来解释这个现象吗?(用文字或数字举例法说明)是用小学学过的知识! 糖水加糖变甜了,这样的生活常识我们毋庸置疑,你是否能够根据学过的不等式知识来解释其中的道理呢? 在50克20%的糖水中加糖,直到糖水的浓度到达25%,问这时的糖水有多重? 有含糖20%的糖水20kg,要使糖水的浓度过到36%,需加糖多少千克? 你能用分式的知识解释:“糖水加糖,糖水变甜”吗?比方说b克糖水里有a克糖m克.(0 把2千克糖融入8千克的水中,得到10千克的糖水,如果要是糖水中含糖25%,往糖水中加糖还是加水,加多少 在50克百分之二十的糖水中加糖,直到糖水的浓度到达百分之二十五,问这时的糖水有多重? 永不凋谢的玫瑰指什么,生活中你见过这样的玫瑰了吗 “糖水加糖有点甜” 众所周知,在糖水中加糖,糖水会变得更甜.如何用数学知识解释这一现象呢? 100克含糖10%的糖水要变成含糖28%的糖水,需要加糖多少克? 水加糖变为糖水,糖水不是新的物质吗?为什么这还是物理变化? 小方喝水的时候喜欢在里面加糖小芳喝水的时候喜欢在里面加糖,爸爸就出了一道糖水的题目考他:在含糖率为15%的糖水中再加入三十克糖后,糖水的含糖率变成了32%,这次糖水有多少克? 亲爱的同学们,六年的共同生活中有过什么?也有过什么? 生活中你见过类似五指这样的人吗希望如实回答,不要滥竽充数,不要瞎答. “礼到人心暖,无礼讨人嫌”,生活中,你碰到过这样的事例吗?请写下来不少于200字 在平常的学习生活中,你是否发现有这样的情况:同学之间,很容易 说一些“神经病”之类的话.假如你遇到这 甲杯有水250克,乙杯有水150克.(1)如果两个杯里都加50克糖,那么,两个杯中糖水的含糖率分别是多少?(2)怎么加糖才能使两杯糖水的含糖率相同?