传播学问题:信息,符号,编码和解码三者有什么关系?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 08:05:40
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传播学问题:信息,符号,编码和解码三者有什么关系?
传播学问题:信息,符号,编码和解码三者有什么关系?
传播学问题:信息,符号,编码和解码三者有什么关系?
通俗点给你解释下:
首先要有这样的概念,任何事物都是承载信息的载体,所以,信息可能是你所见到所听到甚至所感受到的任何东西.比如,一面红色的墙.墙是信息“红”的载体.“红”是你的感受,是一种信息.
传播学中的信息,可以理解为:报纸,电视,电台,杂志等媒介上的内容,如文字,图片,声音,颜色,版式等等,都是采编人员出于某种目的经过处理后才与受众见面的.
而没有成为信息的东西,或者说,信息的基本组成单位,就是符号,比如一篇文章的某一个字,图像中的某一个元素等等,他们是信息的基本构成,符号的不同组合,成为不同的信息.
因为信息是含有某中目的的,所以,采编人员通过对符号的“编码”来实现他们的目的,这样的目的对于受众,可能是明显的,也可能是隐藏的.但无论如何,受众对信息的理解过程,就是一次“解码”的过程.要强调的是,每个人的解码过程不一样,也就是说,编码和解码并非完全相反对应的过程.因为人和人的信息储备是不一样的,对同一信息的理解也一定会产生偏差.
另外,这个过程并非只出现在大众传播中对普通受众中.事实上,所有的传播活动都存在这个过程.
比如,我现在回答你的问题就是:我用符号组成了这篇信息,完成了编码过程,而你边读边理解,完成了解码过程.希望你的解码结果和我的编码目的完全一致.
如果你需要概念化的回答,直接百度关键词+传播学.应该会有.
传播学问题:信息,符号,编码和解码三者有什么关系?
.信息通过符号载体在个人和群体中进行传递,取得理解.沟通的过程中对信息都有一个处理过程,下面对这个过程描述正确的有:() A.编码、解码、解码、编码 B.解码、编码、编码、解码 C.解
符号是怎样在大脑中编码成信息的,而该信息又是怎样在接收者大脑中被解码成符号的
传播学中,信息 符号 讯息 三者有什么区别啊?可不可以请大侠举例说明~
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求推荐关于红外线遥控技术的应用的书籍最好是关于很具体的遥控编码和解码之类的
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