人教版七年级上册语文第一单元的读后感400字现在不是《生命生命》了，是短文两篇（蝉；贝壳）

人教版七年级上册语文第一单元的读后感400字现在不是《生命生命》了，是短文两篇（蝉；贝壳）
人教版七年级上册语文第一单元的读后感400字
现在不是《生命生命》了，是短文两篇（蝉；贝壳）

人教版七年级上册语文第一单元的读后感400字现在不是《生命生命》了，是短文两篇（蝉；贝壳）
第一单元的五篇课文有古有今,有中有外；既谈理想,也谈生命；既有痛苦,也有乐趣；既言战胜困难的启示,也说遭遇不幸的达观.五篇抒谈人生的憧憬、体验和感悟的精彩篇章给了我们很好的启迪,它们以不同的形式从不同的角度回答了怎样走好人生之路的问题.《在山的那边》“山”和“海”象征意义的体会是本课学习的重点.《走一步,再走一步》是对自己人生经验的一种总结与升华.《生命生命》从三种人们常见的生活现象入笔,抒写对人生理性的思考,表达了作者顽强乐观、积极向上的人生态度；《紫藤萝瀑布》一首遥远而熟悉的人性真善美的绝响,人木同性,全文由紫藤萝瀑布的辉煌、衰败,藤萝的命运,感悟到生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸都不足畏；人生,应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的.《童趣》化生活丑为艺术美的典范.儿时丰富的想象力赋予生活以多彩多姿的色彩.阅读本单元的课文将有助于我们正确地对待自己,从容地面对未来,更好地体味人生,关爱生命.

本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。　　《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。　　《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜...

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本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。　　《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。　　《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。　　《生命生命》，从种种生命现象写起，抒写理性的思考，表达了顽强乐观、积极向上的人生态度。　　《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命 的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。　　《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。

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本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。　　《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。　　《走一步，再走一步》，是过来人的经验...

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本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。　　《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。　　《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。　　《生命生命》，从种种生命现象写起，抒写理性的思考，表达了顽强乐观、积极向上的人生态度。　　《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命 的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。　　《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。

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