哨卡（课时特训灯光六年级阅读题）哨卡在风雪迷漫的的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡.十余名军人正顶风冒雪,艰难地向山顶进发.路实在太险,有些地方仅能

哨卡（课时特训灯光六年级阅读题）哨卡在风雪迷漫的的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡.十余名军人正顶风冒雪,艰难地向山顶进发.路实在太险,有些地方仅能
哨卡（课时特训灯光六年级阅读题）
哨卡
在风雪迷漫的的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡.
十余名军人正顶风冒雪,艰难地向山顶进发.路实在太险,有些地方仅能容一人侧身通过.路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留心就可能坠下悬崖.
上校走在将军前面,遇到危险路段,总是先把脚踩实,再回头拉将军的手.将军最近考察了这一带所有哨卡,今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守.
早上,将军还在山下的战士宿舍.屋外狂风怒号,发出阵怵人的尖啸.雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响.将军戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道：“走!”好几个人围过来,面有难色：“路太险,天太坏,”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘.他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风.上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了.长年的高原生活,他的脸色变得紫黑.“战士们更危险,”将军拍拍上校的肩,打断了他的话.
接近三个小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡.狂风更加肆虐,雪拍到脸上,像刀割一般疼痛.
三名士兵列队迎接将军一行,将军一行与他们一一握手.一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去.
风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士.将军握住他的手,表示慰问.忽然,将军注视起他来：这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老.他问：“当兵几年了?”“五年.”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的.”
将军目光严厉起来.他转过身,盯着上校：“高海拔地区值勤年限规定是什么?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼,没吱声.
将军显得更生气了,他提高了嗓门：“你就这么带兵的?让一个战士这么长时间在这儿值勤?”上校避开将军的目光,轻声说：“这儿是艰苦,可总得……”
“假如是你的亲人,你会怎样?”
上校没有回答.持枪哨兵立正着,张了张嘴.上校瞄了他一眼.哨兵立即合上嘴.这时,一个随员走过来,悄声对将军说：“他是团长的……弟弟……”.
将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪立正的战士.突然,他脚跟一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了一个军礼.所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花.
风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕.远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间.
1.当将军听说哨兵已经超期服役,对上校提出严厉批评时,“持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话.上校瞄了他一眼.哨兵立即合上嘴.“这位哨兵准备说什么?上校为什么要瞄他一眼?
2.文中“屋外狂风怒号,发出阵怵人的尖啸.雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出“啪啪”的声响.”的句子描写的是（ ）,这样写的目的在于（ ）.
3.在文中的几个人物中,谁深深地打动了你?你有什么话想对他说?试着写几句话.（尽量写长）
最快的最满意的最完整的再加分!

哨卡（课时特训灯光六年级阅读题）哨卡在风雪迷漫的的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡.十余名军人正顶风冒雪,艰难地向山顶进发.路实在太险,有些地方仅能
1、哨兵要说：“将军,其实我..我是上校的弟弟,我甘愿站岗服役.”上校在示意哨兵不要说出来,上校知道哨兵要说什么了.
2、屋外的环境（也可以直接说环境描写）,目的在于突出站岗的艰难.
3、“哨兵,你虽然服役已过,但仍在寒冷的地方站岗,你以坚强的信念克服了风霜,你不仅仅是为了你哥哥（上校）还为了更多人.”
我想的,应该可以帮你忙哦!不过有些可能不太好,你可以改改.

1.持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。哨兵张了张嘴想说的是（他是上校的亲人，是他的弟弟），哨兵又合上嘴是因为（上校瞄了他一眼，不想让他说出真相）。
2.突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。将军要敬礼是因为（他被上校的弟弟坚守岗位、任劳任怨以及上校为了让其他战士少在恶略环境下执勤而把自己的弟弟安排在最艰苦的岗位上的行为所感动），这个军...

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1.持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。哨兵张了张嘴想说的是（他是上校的亲人，是他的弟弟），哨兵又合上嘴是因为（上校瞄了他一眼，不想让他说出真相）。
2.突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。将军要敬礼是因为（他被上校的弟弟坚守岗位、任劳任怨以及上校为了让其他战士少在恶略环境下执勤而把自己的弟弟安排在最艰苦的岗位上的行为所感动），这个军礼表示的意思是（ 将军对上校和上校弟弟以及像他们一样为祖国边防事业做出贡献的边防战士们的敬意）。
不知是不是正确的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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1、哨兵要说：“将军，其实我..我是上校的弟弟，我甘愿站岗服役。”上校在示意哨兵不要说出来，上校知道哨兵要说什么了。
2、屋外的环境（也可以直接说环境描写），目的在于突出站岗的艰难。
3、“哨兵，你虽然服役已过，但仍在寒冷的地方站岗，你以坚强的信念克服了风霜，你不仅仅是为了你哥哥（上校）还为了更多人。”...

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1、哨兵要说：“将军，其实我..我是上校的弟弟，我甘愿站岗服役。”上校在示意哨兵不要说出来，上校知道哨兵要说什么了。
2、屋外的环境（也可以直接说环境描写），目的在于突出站岗的艰难。
3、“哨兵，你虽然服役已过，但仍在寒冷的地方站岗，你以坚强的信念克服了风霜，你不仅仅是为了你哥哥（上校）还为了更多人。”

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1、哨兵要说：“将军，其实我..我是上校的弟弟，我甘愿站岗服役。”上校在示意哨兵不要说出来，上校知道哨兵要说什么了。
2、屋外的环境（也可以直接说环境描写），目的在于突出站岗的艰难。
3、“哨兵，你虽然服役已过，但仍在寒冷的地方站岗，你以坚强的信念克服了风霜，你不仅仅是为了你哥哥（上校）还为了更多人。”...

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1、哨兵要说：“将军，其实我..我是上校的弟弟，我甘愿站岗服役。”上校在示意哨兵不要说出来，上校知道哨兵要说什么了。
2、屋外的环境（也可以直接说环境描写），目的在于突出站岗的艰难。
3、“哨兵，你虽然服役已过，但仍在寒冷的地方站岗，你以坚强的信念克服了风霜，你不仅仅是为了你哥哥（上校）还为了更多人。”

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