描写包括哪些?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 08:54:21
描写包括哪些?描写包括哪些?描写包括哪些?描写的定义描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感.它是一种“形神兼备”的表述方法

描写包括哪些?
描写包括哪些?

描写包括哪些?
描写的定义 描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感.它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一.什么是描写?描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法. 描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌.它的基本特点是描绘形象.它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”,让读者如见其人,如闻其声,如临其境. 描写的分类 在作文中,描写分为人物描写和环境描写两大种,人物描写又分为神态描写、外貌描写(肖像描写),动作描写,心理描写语言描写等有正面描写和侧面描写的,环境描写有景物描写和社会描写,景物描写有着渲染当时气氛,烘托人物心情的作用.在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体(即物体描写). 描写的作用 写文章,只有通过描写,才能做到"绘声绘色"、"活灵活现"、"栩栩如生"、" 历历在目"、"维妙维肖".这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物,把客观对 象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见 其色、如历其事的感觉. 描写的特点 描写的特点有哪些呢?"今日读者的味已经受到与阅读竞争的其他活动的影响.所有这 些活动都影响到现代写作,也改变了描写的性质? "今日读者要求动作快,甚至在描写中 也是一样.……你可以注意到现代描写的如下特点:1、全文统一于一种语调、语气和气氛 --描写中的所有事物都只加强一种感觉印象.任何削弱或改变这种感觉的都要删去.2、 动作--现代读者拒绝在为描写而描写上花费时间.他们需要在整个描写中有行动和动作. 3、许多感觉印象--作者运用词语诉诸读者的五种感觉器官,使他们'感觉'到作者所描 述的一切…….4、活跃的、生动的图象--好的描写包含着能使你看见并深深记住的图画 ."([美]威廉·W·韦斯特《提高写作技能》) 描写的作用是什么?主要是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使 人物活动的环境具象化. 细描: 细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂沫.例如《荷塘月色》的一些段落. 白描: 白描:以质朴的文字,抓住人物或事物的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法.鲁迅在《作文秘诀》中写道:"白描却没有秘诀.如果要说有,也不过是和障眼法反一调:有真意、去粉饰,少做作,勿卖弄而已."(《南腔北调集》)例如朱自清的《背影》对父亲的描写就是这样.也可以说,白描实际上是用叙述的方式进行描写. 【静态描写与动态描写】 静态描写: 指平面地静止地对人物或景物进行描写.如《子夜》一开头,描写黄昏时苏州河外白渡桥的景色,就是用这种方法来表现三十年代旧上海的畸形的繁华的. 动态猫写: 指以动来写静,或把物用拟人化的手法进行描写.如朱自清《绿》中所写的梅雨亭:"这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般.". 外貌描写 (一)外貌描写:也称肖像描写.即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象、侧面反映了人物的品行. 进行外貌描写一般使用:1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法. 外貌描写的要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂.其关键在于:第一,进行肖像描写,要根据情节发展的需要去写,不能每写到人就必写人的肖像.有的作者不懂得这个道理,因而他笔下的肖像描写有时是不必要的.写肖像,不能眉毛胡子一把抓.鲁迅告诉我们,要"画眼睛"."画眼睛"是写人物肖像的关键.鲁迅是很善于"画眼睛"的,因为眼是心灵之窗.他曾在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛,而每一次眼神的变化,都透露出人物当时的心理和性格的变化.需要着重指出的是:"画眼睛",这是比喻的说法,并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可. 鲁迅所说的"画眼睛"的意思是:善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分,而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西.鲁迅写祥林嫂是"画眼睛",但也写了祥林嫂"花白的头发";写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤,却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法;写闰土,在写眼睛的同时,也写到闰土的手:"那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了."反映了闰土生活的艰辛和痛苦.写孔乙己却没有写眼睛,而是写他那件"又旧又破的长衫." 写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂.鲁迅曾立志画出中国国民的"活的灵魂".列夫·托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外貌描写修改了二十次. 第二,外貌描写切忌公式化、脸谱化.一般情况下,"人如其面".然而人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮不一定心灵美,而且,"知人知面不知心".优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚.如《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀伤痕.法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲.这都说明,作家即使描写心爱的人物也不是"脸谱化"地一味美化人物,而是严格地尊重生活的真实.在写批判人物时,有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑,如《毁灭》中的反面人物美谛克,他风度翩翩,却动摇变节.《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏,却心毒手狠. 心理描写 (二)心理描写:以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写. 进行心理描写应注意掌握以下三个原则: 第一,写人物的心理活动,应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动,而不能为心理描写而进行心理描写.如大雪寒天里,一般人想的是驱寒取暖,快出太阳;这是人本能的常态的要求.可是特定的人物在特定的环境中,就不一定如此想. 第二,写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动.只有在关键的情节、动作、表情出现时,才伴之以心理描写. 第三,写心理活动,要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程.例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着. 行动描写 (三)行动描写:通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动,来展示人物的性格特征和精神面貌的描写. 为什么要进行人物行动描写呢?这是因为人们的所作所为是其思胄愿竦闹苯颖硐帧T?文学作品中,人物行动描写是塑造人物的主要手段.施耐庵要塑造武松的性格,就安排了一回"景阳岗武松打虎",全是写武松怎样"打",从行动上描写出武松英雄的本色和武艺的高强.书中写他采取先防御、后进攻的策略,又显示出他的谋略与机智.作者正是通过对武松打虎的全过程的生动细致描写,表现了他多方面的性格特征.所以,茅盾说:"人物的性格必须通过行动来表现."又说:"既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段,那么,人物性格是不是典型的,也就要取决于这些行动的有没有典型性.作者支使人物行动的时候,就要尽量剔除那些虽然生动,有趣,但并不能表现典型性格的情节?(《关于艺术的技巧》) 行动描写应掌握两个原则:一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来;二、人物的行动应当经过选择,足以表现人物的性格.因此描写人物行动的目的就应十分明确;三、要注意人物行动的生动性和典型性.所谓生动性,指的是作者不仅要写出人物在做什么,而且要写出他怎样做.所谓典型性,则指的是作者要写出人物为什么这样做,而不那样做. 注意事项 以上讲的正面描写方法,在写作时,不是机械地按照外貌描写、心理描写、行动描写三种方法进行描写的."人是社会诸关系的总和".在描写人物时,要将这些方法综合起来,灵活运用,这样才能把人物写得活灵活现,栩栩如生. 其次,在研究了正面描写之后,我们来看什么是侧面描写.所谓侧面描写是指:不从正面去描写人物,而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法.清人毛宗岗在评《三国志演义》时,认为这部小说经常采用衬托的手法来刻划人物性格.他在"群英会蒋干中计"这回的评语中写道:"文有正衬,有反衬.写鲁肃老实,以衬孔明之乖巧,为反衬也.写周瑜乖巧,以衬孔明之加倍乖巧,是正衬也.譬如写国色者,以丑女形之而美,不若以美女形之,而觉其更美;写虎将者,以懦夫形之而勇,不若以勇士形之,而觉其更勇." 任何事物总是相互联系着矛盾着而存在.衬托的方法正是辩证规律在艺术创造中的一种反映和应用.《艺概》的作者刘熙载说:"正面不写写反面,本面不写写对面、旁面,须知睹影知竿乃妙."我国古人把这种方法称为"反面敷粉". 对于正面描写和侧面描写,在具体描写人物时,也应根据主题需要,按照情节发展的具体情况,考虑是用正面描写还是用侧面描写,抑或是兼用正面描写和侧面描写. 自然环境描写 (一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写. 社会环境猫写 (二)社会环境猫写:从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和.如我们写一个学生,就不能不写他所求学的社会环境:学校,学校中班级里的教师、学生及与他们的关系,有时,还要写到他的家庭、父母、亲友. 【物体描写】 在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体,即描写各种动物、植物和各种无生命的物体--自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等.这种物体描写,也称为"状物".状物是对物体的描摹,类似绘画中的"写生".