如图0.1.7所示实验装置,倾斜的轨道上放有一个滚动体,释放以后它会往哪个方向滚动?七年级上册科学书的走进科学第五页中的第二题答案(华东师范大学出版社)1.释放后它往那儿滚?2.观察
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 06:43:30
如图0.1.7所示实验装置,倾斜的轨道上放有一个滚动体,释放以后它会往哪个方向滚动?七年级上册科学书的走进科学第五页中的第二题答案(华东师范大学出版社)1.释放后它往那儿滚?2.观察如图0.1.7所示
如图0.1.7所示实验装置,倾斜的轨道上放有一个滚动体,释放以后它会往哪个方向滚动?七年级上册科学书的走进科学第五页中的第二题答案(华东师范大学出版社)1.释放后它往那儿滚?2.观察
如图0.1.7所示实验装置,倾斜的轨道上放有一个滚动体,释放以后它会往哪个方向滚动?
七年级上册科学书的走进科学第五页中的第二题答案(华东师范大学出版社)
1.释放后它往那儿滚?
2.观察和记录你看到的现象。
3.记录你想到的其他问题。
如图0.1.7所示实验装置,倾斜的轨道上放有一个滚动体,释放以后它会往哪个方向滚动?七年级上册科学书的走进科学第五页中的第二题答案(华东师范大学出版社)1.释放后它往那儿滚?2.观察
重心问题,轨道肯定不平行且越高张开角度越大,轨道看着是在上升,但它的重心却是在下降的,就往上滚了
dfgdgdf
那个叫西瓜的,抄袭的吧,http://zhidao.baidu.com/question/308033382.html,倒数第二个,比你回答的时间早
往上滚(右边)
慢慢向上滚
为什么它会向上滚?
会往右边滚动,重心问题,轨道肯定不平行且越高张开角度越大,轨道看着是在上升,但它的重心却是在下降。
如图0.1.7所示实验装置,倾斜的轨道上放有一个滚动体,释放以后它会往哪个方向滚动?七年级上册科学书的走进科学第五页中的第二题答案(华东师范大学出版社)1.释放后它往那儿滚?2.观察
在半径R0=5000KM的某星球表面,宇航员做了如下实验,实验装置如图甲所示.竖直平面内)在半径R=5000km的某星球表面,宇航员做了如下实验,实验装置如图12甲所示.竖直平面内的光滑轨道由轨道AB和圆
一道 2014通州二模物理题如图7所示,一对平行光滑轨道放置在水平面上,两轨道间距L=2m,电阻;有一电阻R=8Ω,质量m=1kg的金属棒ab垂直平放在轨道上,轨道电阻可忽略不计,整个装置处于垂直轨道平
某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平
如下图所示的实验装置验证机械能守恒定律
如图(甲)所示,一对平行光滑轨道放置在水平面上,两轨道相距l=1m,两轨道之间用R=2Ω的电阻连接,一质量m=0.5kg的导体杆与两轨道垂直,静止放在轨道上,杆及轨道的电阻均可忽略不计,整个装置
所示是比较水和煤油吸热升温特点的实验装置如图
氢气还原氧化铜的实验装置如图2-19所示
【科学作图题】一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验,实验装置如图(甲图)所示一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验,实验装置如图(甲图)所示(1)请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的
倾斜轨道上的滚动体由A处自由释放,向B处滚动(不计摩擦及空气阻力),如图,倾斜轨道上的滚动体由A处自由释放,向B处滚动(不计摩擦及空气阻力),所受重力的方向 .有三位同学分别对此过程
小科在做探究凸透镜成像规律实验,其实验装置的示意图如图乙所示1、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图15所示.a、b、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别
电磁炮是一种新型兵器,它的主要原理如图3-60所示.在一次实验中,利用这种装置可以把质量为20 g的弹体(包括金属杆EF的质量)加速到4 km/s.若这种装置的轨道宽2m,长为10m,通过的电流为103A,则轨
如图11所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置.小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端水平面上的速度大小与什么因素有关”.小李提出如下猜想:A.速度大小可能与物体质
如图1所示,实验I是制备蒸馏水的装置. ①实验I中水从A转移到B中,体现分子的性质是____?(1)如图1所示,实验I是制备蒸馏水的装置,实验Il是电解水的装置.①实验I中水从A转移到B中,体现分子的
小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧,
某物理兴趣小组利用如图9所示的装置,做探究电磁感应现象实验,得到如下记录表格.综合分析?16.某物理兴趣小组利用如图7所示的装置,做探究电磁感应实验,得到如下记录表格.(实验中磁铁
过山车安全通过圆轨道急!如图为过山车的部分轨道示意图,它由倾斜的轨道 AB 和圆轨道 CD 组成,B 与 C 圆滑连接,一节车厢(可视为质点),从倾斜轨道 AB 上的最高点由静止开始,在重力的作用
如图2所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时