小孩学习态度问题案例,小明到当教师的阿姨家去玩,当小明完成当天的作业跟小朋友出去玩耍时,阿姨将小明的作业拿出来一一检查,并将有错误的地方用笔注明.小明玩耍回来后,阿姨告知其作
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 14:27:58
小孩学习态度问题案例,小明到当教师的阿姨家去玩,当小明完成当天的作业跟小朋友出去玩耍时,阿姨将小明的作业拿出来一一检查,并将有错误的地方用笔注明.小明玩耍回来后,阿姨告知其作
小孩学习态度问题案例,
小明到当教师的阿姨家去玩,当小明完成当天的作业跟小朋友出去玩耍时,阿姨将小明的作业拿出来一一检查,并将有错误的地方用笔注明.小明玩耍回来后,阿姨告知其作业的错误之处并要求他订正.小明用异样的眼神望着阿姨,嘴里嘟嘟囔囔地说“你怎么这么多事啊?”然后很不情愿的去订正了.
（1）请对案例中小明的学习态度做一分析,思考造成这种现象的原因所在.
（2）谈一谈如何对学生进行作业习惯的有效指导.
300字左右!
小孩学习态度问题案例,小明到当教师的阿姨家去玩,当小明完成当天的作业跟小朋友出去玩耍时,阿姨将小明的作业拿出来一一检查,并将有错误的地方用笔注明.小明玩耍回来后,阿姨告知其作
小明厌学那是一定的.这种孩子内心深处,潜意识里以学习为苦.做作业只是完成任务,没有一点自觉自愿,喜欢的想法.
学习没有自觉性,感觉不到学习的乐趣,没有学习的习惯,怎么办呢.要引导.不能只靠监督.上大学以后没人监督了,他会只顾玩根本不学习的.因为学习全是被逼的.所以学校所谓的严厉管理真的扼杀了许多小孩的个性.只认自己老师,只怕自己老师.为什么?因为他打他们,训他们,他们害怕,不敢不学.
作业习惯就是做作业的时候让他自己独立完成.做作业是他自己的事,家长不上阵,不帮忙,不帮助.只是在需要帮助的时候关键处点一句,引导方向,让他自己攻克自己的学习困难.在这种独立学习中自主完成,得到乐趣.
说到错题改正.这个需要父母监督.在有能力的情况下要求在做完新作业后,把昨天错的地方,重新看一下.分析分析,让他自己说,错在什么地方,为什么当时想不出来.现在看了正确答案,改正后,你从中学到什么.并把这些记在一个专门的错题本上.以后复习专门看这些,比什么都强.要从错误中学习,这样错误才有价值.今天的错是为了明天的对,为了将来的正确.