在风筝一文中 ‘我’的心很重很重地堕着,为何不止于“断绝”

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 05:40:42
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在风筝一文中 ‘我’的心很重很重地堕着,为何不止于“断绝”
因为作者在看了有关的儿童书籍后,在明白自己的错误之后,感到十分怅惘和懊悔,因此说“只是很重很重地堕着堕着”,但在未向弟弟嫠得宽恕之前,在未知道结果之前,还存在一丝期望,所以说“但心又不竟堕下去而至于断绝”.

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在风筝一文中 ‘我’的心很重很重地堕着,为何不止于“断绝” 鲁迅的风筝,重点分析.“仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”.对文章有何作用?我的心很重很重地堕着,为何不至于断绝?...而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.惊异表达的作 风筝一文中我发现弟弟在偷偷作风筝后为什么会如此生气?仅仅是因为讨厌风筝吗? 风筝 “而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了.”作者为什么会有如此的感觉“在古代银的最大用处是充当商品交换的媒介——货币”一句中的“最大”两个字能不能删去?为什么 《风筝》 一文中“我的心只得沉重着”的深刻含义是什么? 风筝为什么“心又不竟堕下去至于断绝,”只是“很重很重地堕着,堕着”呢? 《风筝》鲁迅 阅读理解文章选段 但我是从来不爱放风筝的——很重很重地堕下去了.“我”的态度是怎样的 《风筝》鲁迅 文章选段 但我是从来不爱放风筝的——很重很重地堕下去了.“我”的态度是怎样的 鲁迅的《风筝》中而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕了下去 作者为什么会有如此感受 风筝 而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去用了什么修辞还有什么作用 风筝一文中鲁迅的弟弟是谁 《风筝》一文中我将弟弟的风筝毁坏了,当时我的内心活动是怎么样的?答对有将 苦心孤诣在风筝文中形容的是 《风筝》理解句子:但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着. 鲁迅的《风筝》语言品析两句话,(1)二十年来毫不忆及的幼小时候对精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也变了铅块,很重很重地堕下去了.(2)故乡的春天又在这异地的空中了, 风筝一文中,我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,中肃杀的意思是什么? 在鲁迅的 风筝一文中对于 精神的虐杀的这一幕,具体是指什么? 苏叔阳在《理想的风筝》一文中的省略号代表什么?3处,急需!