中学 课文中 夏 为什么历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 22:54:16
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自古文人伤春悲秋.在春季到来,万物萌动,经过寒冬,孕育一年的希望,看见四处的新事物怎么不生出感伤?而秋季,一个成熟的季节也是一个逐渐凋零的季节.繁华春夏的动植物纷纷失去往日的色彩,大雁南飞秋风萧瑟,怎能不觉得悲凉.中国的文化也具有传承性,伤春和悲秋是中国古代十大文学主题之二,先行者创造后来者模仿,所以春夏文学渐渐繁荣.而夏季,天气炎热,令人心浮气燥不说,景色也有晚春初秋一部分,所以相对春秋来说少一点.
赏析?正好,我也上初一,表达了作者对夏天的惋惜,和遗憾,也表达了对夏天的喜爱
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作者写历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子在文中起什么作用
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子~求赏析
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花雪月,却极少有夏的影子“请说明原因
夏感一文中第5段写到“历代文人不知写了多少春花秋月”,作用是?
历代文人不知写了多少春花秋月,而作者却大声赞美夏季,这是为什么?在二者之中,你更喜欢什么?为什么?梁衡的《夏》急~
“遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.”在文中的意思是
如果把“遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子”一句改为‘历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子,这真是遗憾’,其表达的效果有何不同?
历代文人为什么多写春秋,而极少写夏天
历代文人写了很多春花秋月,却极少有夏的影子其作用是什么?
1.《夏感》中,作者为什么说夏天的色彩是金黄的?用原文回答2.文章中多处运用了修辞手法,请找出一处,并谈谈它的表达效果3.“历代文人不知写了多少春花秋月”作用是?
1、《夏感》最后一段写到“历代文人不知写了多少春花秋月”,作用是什么? 2、最后一段写到夏季“总是浸在1、《夏感》最后一段写到“历代文人不知写了多少春花秋月”,作用是什么?2、最
众多历代文人写花的诗句
历代文人不知描写诶了多少春花秋月,请举出古人所写的“春花秋月”的诗句 春花: 秋月:写上哪个诗人写的,出自哪首诗(不要直接给一首完整的诗,单句的!)
夏感练习题答案问题补充:麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.1句子用了比喻:(1)比喻的本体:(2)意图:最后一段写到历代文人不知写了多少春
夏感中写到“历代文人不知写了多少春花秋月”的作用是什么夏感充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊
夏感中 历代文人多写春花秋月,而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季