怎样检查教案
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 15:31:35
怎样检查教案
怎样检查教案
怎样检查教案
学科教案评分标准
教案设计总把握的四个维度：
第一、备课栏目齐全：教学目标表述准确,重点、难点把握到位,教学方法多样化,与实际课型相配,并运用到教学设计过程中.教学准备充分.
第二、教学环节清楚：能根据不同课型设计各个环节,着眼与学生的能力培养,体现课堂教学的整体性、灵活性和生成性.
第三、师生活动充分：学生的主体地位明确,尊重学生,创设宽松、民主、平等、互动的学习环境,课堂教学形式多样,多媒体等辅助手段运用合理.
第四、设计意图凸显：教师做学生学习活动的引导者、合作者、帮助者、激励者；组织学生进行合作探究、研究性评价,课堂的组织和问题的讨论具有开放性.能指导学生学会自主学习、学会自我总结、反思、学会自我评价；面向全体学生,注重全面发展,培养学生的人文素养、创新能力和实践能力.
教案设计具体评价指标：
一、教学目标设计：15分
根据大纲和新课程标准,结合实际情况确定目标,表述准确,有可测性,有梯度,层次性强
1、目标清楚明白,具体便于师生操作.满分5分.
2、符合课程标准、学科特点和学生实际.满分5分.
3、体现三维目标等几个方面.满分5分.
二、教学重点难点（5分）
4、把握重点难点准确,
三、课前准备（5分）
5、工具、教具、学生操作材料、预习等准备充分,贴近教学内容,符合学科特点和学生特点.
四、教学方法设计：10分
6、方法选择得当.必须遵循学生的认知规律,采取启发式教学,充分体现教师的主导作用和学生的主体地位,突出学法指导,面向全体学生,注重全面发展,有利于培养学生的人文素养、创新能力和实践能力（结合教材特点,学生教师实际,一法为主,多法配合,优化组合）5分.
7、运用现代教学手段恰当.5分
五、教学过程设计：55分
符合学生的生理和年龄特点,教学活动围绕教学目标,突出重点,突破难点,教、练、做时间分配合理,对教学媒体的选择恰当,使用时要适时、适当、适量,恰到好处,各教学环节的衔接要自然,措施得当,操作自如.
8、教学思路清,教学内容安排合理,能突出重点,分散难点,强调实践,鼓励创新.（有主线,内容系统,逻辑性强）5分
9、以旧引新（寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程）5分
10、突出重点（体现在目标制定和教学过程设计中）5分
11、突破难点（体现在教材处理从具体到抽象,化难为易,以简代繁等方面）5分
12、抓住关键（能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理）5分
13、时间分配合理,有合理的习题练习与习题课程安排.10分
14、有辅导、答疑的问题与难点.5分
15、有上课提问问题的设置.5分
16、教学环节设计合理（有层次,结构合理,过渡自然）.5分
17、教学环节中小步骤设计具体.5分
六、板书设计10分：
18、紧扣教材,突出重点,主次分明.5分
19、有板书安排,布局合理,醒目.5分