四年级上册数学上的数的读写上的公式附记,还有一个叫数的什么,是在第91页--99页的,也是四年级上册.下面的答出来更好了,比较数的大小,三上.被数和因数,四下的.公倍数和因数,是哪个年级的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 11:56:14
四年级上册数学上的数的读写上的公式附记,还有一个叫数的什么,是在第91页--99页的,也是四年级上册.下面的答出来更好了,比较数的大小,三上.被数和因数,四下的.公倍数和因数,是哪个年级的四年级上册数

四年级上册数学上的数的读写上的公式附记,还有一个叫数的什么,是在第91页--99页的,也是四年级上册.下面的答出来更好了,比较数的大小,三上.被数和因数,四下的.公倍数和因数,是哪个年级的
四年级上册数学上的数的读写上的公式
附记,还有一个叫数的什么,是在第91页--99页的,也是四年级上册.下面的答出来更好了,比较数的大小,三上.被数和因数,四下的.公倍数和因数,是哪个年级的忘了,反正也要公式 切记都要公示,答好了再加50分
还有四上91页的数位顺序表 还有倍数和因数70页到81页 四下

四年级上册数学上的数的读写上的公式附记,还有一个叫数的什么,是在第91页--99页的,也是四年级上册.下面的答出来更好了,比较数的大小,三上.被数和因数,四下的.公倍数和因数,是哪个年级的
93页:商不变性质:被除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变.
3页:每相邻的两个计数单位之间的进率是十.
5页:1、先读万级,再读个级.2、万级的数要按照个级的数的读法来读,在后面添一个“万”字.3、每级末尾的0都不读,其他位有一个0或连续几个0,都读一个0.
6页:1、先谢万级再写个级.2、哪一位上一个单位也没有,就用0来占位.
13页:如果位数相同,左起第一位上的数大那个数就大.
15页:求近似数:1、保留到万位.2、精确到万位.3、省略万位后的尾数
21页:表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11.都是自然数.一个物体也没有,用0表示.0也是自然数.最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然熟的个数是无限的.

ok

93页: 商不变性质:被除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。
3页: 每相邻的两个计数单位之间的进率是十。
5页: 1、先读万级,再读个级。 2、万级的数要按照个级的数的读法来读,在后面添一个“万”字。 3、每级末尾的0都不读,其他位有一个0或连续几个0,都读一个0.
6页: 1、先谢万级再写个级。 2、哪一位上一个单位也没有,就用0来占位。
13页: ...

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93页: 商不变性质:被除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。
3页: 每相邻的两个计数单位之间的进率是十。
5页: 1、先读万级,再读个级。 2、万级的数要按照个级的数的读法来读,在后面添一个“万”字。 3、每级末尾的0都不读,其他位有一个0或连续几个0,都读一个0.
6页: 1、先谢万级再写个级。 2、哪一位上一个单位也没有,就用0来占位。
13页: 如果位数相同,左起第一位上的数大那个数就大。
15页: 求近似数:1、保留到万位。 2、精确到万位。 3、省略万位后的尾数
21页: 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11。。。。。都是自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然熟的个数是无限的。
好像就那么多。。。。希望有用

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你是不会做吧?