半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中.会得离人无限意,千丝万絮惹春风.诗题是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 12:27:03
半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中.会得离人无限意,千丝万絮惹春风.诗题是什么
半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中.会得离人无限意,千丝万絮惹春风.诗题是什么
半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中.会得离人无限意,千丝万絮惹春风.诗题是什么
柳
作者：五代·郑谷
半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中.
会得离人无限意,千丝万紫惹春风.
大意理解
在烟雨迷蒙的江桥边,在桃杏掩映的山路中,数不清的柳条柳絮仿佛懂得即将分手的人的离惜别绪,在春风中舞动着,飞扬着.
“半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中”以春景反衬“离人”的悲情.
“千丝万絮惹春风”正面衬托“离人”的情绪.
两个“半”字连用,表示两种现象同时存在,意思是既如烟又是雨,形象地写出了春雨迷蒙的样子.
“无限”一词虽很抽象,却能引起人们丰富的想像.
“无限”一词的含义比任何一种写离情别绪的词都更丰富.种种离情别绪,都在“无限”一词中了,可谓“言有尽而意无穷”.
柳与留谐音,故柳经常暗含离别义.
1
在烟雾迷蒙的江桥边,在桃杏掩映的山路中,数不清的柳条柳絮仿佛懂得人即将分手时的里情别绪,在春风中舞动着,飞扬着.
2 写出柳树在春风中轻轻摇摆的情态,用以抒发分别时候的离愁别恨.
3 会得离人无限意
这是拟人手法,柳树似乎善解人意,感受到了人离别时候的无限忧愁.
在诗人看来,这是柳树理会了离人的情意,为了表示对离人的同情,所以才去故意春风,引人注目的.
“半烟半雨”说的是“柳”而不是“江桥畔”,“映杏映桃”写的也是“柳”而不是“山路中”；会得人意的也是柳,其丝絮“惹春风”的还是柳；“半烟半雨”即“如烟似雨”,以比喻画柳,“映杏映桃”以烘托渲染的侧笔写柳,会人意、“惹春风”则以拟人手法描绘柳——句句有柳,句句写柳,无时不紧扣题目,无处不突出文旨.这样一来,所谓“喧宾夺主”、“文不对题”、“言不及意”之嫌,便全都不存在了.
由于视“半烟半雨”为比喻,因而“烟”、“雨”便都是柳态柳情,则文中便没有能沾湿丝絮的雨水,柳丝柳絮也就能随风漫空乱飞了.“半烟半雨”何以能够视为比喻呢?“半人半鬼”或“不人不鬼”或“半人不鬼”、“半推半就”或“半推不就”,“半痴半颠”或“半痴不颠”等等的“半……半……”或“半……不……”和“不……不……”之类的结构,都含有“既象……又象……”的意思.
可见,视“半烟半雨”为比喻而释为“如烟似雨”是完全可以的.由于明确了“映杏映桃”的是柳树,便不可能出现解说的语法、逻辑错乱了；并且由于如烟似雨的柳树遮掩了桃杏、笼染了桃杏,桃杏因而黯然失色,诗中便没有与意境相乖的明丽色彩,因而意境中也就没有不相宜因素
作者简介：
郑谷（848-911）
郑谷,字守愚.袁州区人.唐末著名诗人.光启三年（887）进士.官至都官郎中.郑谷7岁能.父史,开成中（公元八三八年左右）为永州刺史,与侍郎司空图同院,图见而异之.光启三年,（公元八八七年）举进士第,授京兆鄂县尉.迁右拾遗补阙.乾宁四年,（公元八九七年）为都官郎中,诗家因称郑都官.又尝赋鹧鸪诗,流传人口,因号郑鹧鸪.谷诗清婉明白,不俚而切,为薛能、李频所赏.与许棠、任涛、张嫔.李栖远、张乔、喻坦之、周繇、温宪、李昌符唱答往还,号 “芳林十哲”.僧齐己携诗来谒,谷读至早梅“前村深雪里,昨夜数枝开”句,乃曰：“数枝非早也.末若一枝佳”.齐己不觉拜倒曰：“我一字师也”.后归隐仰山书屋.卒于北岩别墅.谷尝从僖宗登三峰,朝谒之暇,寓于云阳道舍,编所作为云台编三卷.归,编宜阳集三卷,及撰国风正诀一卷,（新唐书志及唐才子传）并传于世前辈诗人司空图称许其"当为一代风骚主".在晚唐,郑谷诗名颇盛.列为"芳林十哲"之一.尤以《鹧鸪》诗传诵广远,致有"郑鹧鸪"之称.成语"一字师"出自郑谷逸事：郑谷隐居仰山,诗僧齐已奉《早梅》诗求教.郑谷将诗中"前村深雪里,昨夜数枝开"中的"数枝"改为"一枝".齐已当庭拜郑谷为"一字师 ".《全唐诗》收录郑谷诗327首.今宜春市区东风大街南段,民国时期曾名鹧鸪路,以纪念郑谷而名.