用双手掰开原子弹的人的第三自然段主在文中的作用是?

用双手掰开原子弹的人的第三自然段主在文中的作用是? 用双手掰开原子弹的人的第三自然段主要写了什么? 用双手掰开原子弹的人,第三自然段主要写了什么? 用双手掰开原子弹的人的含义?含义! 用双手掰开原子弹得人 第三段主要讲了什么? 用双手掰开原子弹的人 总结第三段的内容?为何称赞斯罗达博士?原文第三段：临界状态是原子弹引爆的关键。原子弹平时保存需要安全，用时要在规定时间内爆炸。核装料装置平时要保持亚 斯罗达在试验时发生了什么意外,这样做有什么意义（问题来自于用双手掰开原子弹的人阅读） 加拿大政府和人民把斯罗达博士誉为“用双手掰开原子弹的人”有什么含义吗?请写一写. 加拿大政府和人民把斯罗达博士誉为用双手掰开原子弹的人,有什么含义吗 加拿大政府和人民把斯罗达博士誉为“用双手掰开原子弹的人”有什么含义 加拿大政府和人民把斯罗达博士誉为“用双手掰开原子弹的人”有什么含义吗?请写一写. 双手掰开原子弹的意义?就是那个叫什麽什麽基的人干的是意义, 用双手掰开原子弹的人,急...用几句话具体描写数百名男女科学家是怎样全神贯注地帮斯罗达博士的. 用双手掰开原子弹的人用几句话具体描写数百名男女科学家是怎样全神贯注地帮斯罗达博士的. 加拿大政府和人民吧斯罗达博士誉为“用双手掰开原子弹得人”有什么含义 世上有哪些为了人类发展而不惜牺牲自己生命的科学家?像斯罗达那种用双手掰开原子弹的科学家具体的事迹 《用双手掰开原子弹的人》中1.斯罗达奋不顾身地用双手将要滑到一起的铀块隔开了2.直到今天,人们已提到斯罗达博士,都会伸出拇指赞扬这位舍己为人的科学家.“奋不顾身”与“舍己为人” >这篇文章的第三自然段在文中起了什么作用?