《滴水之恩》毛汉珍
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 05:12:36
《滴水之恩》毛汉珍《滴水之恩》毛汉珍《滴水之恩》毛汉珍22、感恩（有此意思即可）23、与后文中金龙的变化形成鲜明的对比,突出文章主旨.24、居然;表出乎意料的意思,写出我看到金龙变化后的惊讶.“惊喜”
《滴水之恩》毛汉珍
《滴水之恩》毛汉珍
《滴水之恩》毛汉珍
22、感恩（有此意思即可）
23、与后文中金龙的变化形成鲜明的对比,突出文章主旨.
24、居然;表出乎意料的意思,写出我看到金龙变化后的惊讶.
“惊喜”写出了“我”意外发现金龙是一个本质不坏的同学时的心情.
25、详略得当（或有详有略）（1分）,本文围绕“滴水之恩”写了三件事,其中有关金龙的事写得具体详细,而写女孩儿的故事和学音乐的年轻人的故事写得简略概括.（1分）更突出表现文章叙述的中心.（1分）
26、如《藤野先生》中鲁迅对老师藤野先生的关心的感激和怀念.
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《出师表》中诸葛亮对刘备三顾茅庐的感恩.胡适的,《我的母亲》朱自清的《背影》；海伦凯勒的《在塑生命》等,只要是学过的课文,适当即可
27、 示例：人要常怀感恩之心,对帮助过自己的人,要懂的报答,滴水之恩,当涌泉相报,只有这样,人与人之间的关系才会和谐社会才会变得更加美好.
★、文章中写女孩和年轻人的事例可以删去.本文与写金龙为主,去掉不影响故事的完整性,使人物形象更鲜明.
★倒叙,（1分）这样写使文章曲折有致；留悬念,引起读者阅读兴趣；避免叙述单调,增强文章生动性.（1分答一点即得1分）