“等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了”中“再”,“又”有怎样的表达效果?

朱自清的《背影》中“等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了”一句中“找”在句中的作用?速来.、 朱自清的《背影》中“等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了”的理解 “等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了.混入这个词用得好,因为什么混入用得好,好在哪里?原因啊 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了.中再找不着了是如何理解的 等他的背影混入来来往往的人里,再早不着了.这个句子中的“再”能否删去? “等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了”中“再”,“又”有怎样的表达效果? 《背影》里第六段的再能删去?“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”的“再”能否删去？为什么、 朱自清的背影一文中：“等他的背影混入来来往往的人里”中的“混”字改为进或插, 关于背影的几个问题,背影》背影》,下面两种说法表达效果区别在哪里,试做分析1、等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我变进来坐下,我的眼泪又来了.2、他的背影混入来来往往的人 朱自清的《背影》中,“等父亲的背影混入来来往往的人里”此时父亲心里想的什么?就是父亲心里的想法,他混入人群中时. 八年级上作业本第六课《背影》答案配人教版教材使用的浙教版的语文作业本题目8.下面两种说法的表达效果有什么不同?请作简要分析.（1）等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我 他的背影混入来来往往的人里透露出作者当时怎样的心情 在文中有什么作用 配人教版教材使用的浙教版的语文作业本8.下面两种说法的表达效果有什么不同?请作简要分析.（1）等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.（2）他的背 关于《背影》的几个问题第一题：下面两种说法的表达效果有什么不同?请作简要分析.（1）等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.（2）他的背影混入来 “等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了.”这个句子中的“再”字能否删去?为什么? 1.等他的背影混入来来往往的人里.我的眼泪又来了混入有什么作用?表现作者怎样的感情?2.作者描写父亲买桔子的往返过程,为什么写走过去比走过来详细?3.这时我看见他的背影,我的泪很快流 等他的背影混入来来往往的人裏,再找不著了,我便进来坐下,我的眼泪又来了. 他的背影混入来来往往的人裏,再找不著了,我便进来坐下,我的眼泪又来了. 这两种表达效果有什么不同?请简要分 选段写到等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了作者的心理活动是什么我说道,“爸爸,你走吧.”他望车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要