我的孩子在背诵方面有些困难,背一篇课文总比别人慢一倍,背下来,默写也总有错对.而且是反复默反复错,没次重默,错的地方都不一样,十分苦恼,到底是什么原因,是阅读障碍吗?我让他反复背,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 22:11:00
我的孩子在背诵方面有些困难,背一篇课文总比别人慢一倍,背下来,默写也总有错对.而且是反复默反复错,没次重默,错的地方都不一样,十分苦恼,到底是什么原因,是阅读障碍吗?我让他反复背,
我的孩子在背诵方面有些困难,背一篇课文总比别人慢一倍,背下来,默写也总有错对.
而且是反复默反复错,没次重默,错的地方都不一样,十分苦恼,到底是什么原因,是阅读障碍吗?
我让他反复背,他都有些抵触了,他说他已经很用心了,可一默又错了,原来没错的,下次默又错了.他说老师和我只会让他重复默,请大家帮我提一些具体的解决办法.
我的孩子在背诵方面有些困难,背一篇课文总比别人慢一倍,背下来,默写也总有错对.而且是反复默反复错,没次重默,错的地方都不一样,十分苦恼,到底是什么原因,是阅读障碍吗?我让他反复背,
我有个同学初中时成绩很差,留级了,后来高中考上了南开大学.
有个比我高一届的,后来留级和我一届,考上了哈工大.
开始我都认为他们不聪明,初中时他们表现出来的也确实不聪明,可后来你也看到了,人总是会变的,只要努力.
好像很多孩子都会这样,慢慢来,一点一滴的总会好起来,多鼓励孩子坚持一下,从少背起,然后慢慢增多.要有耐心,要让孩子感觉你是相信他的,不要给他太多压力.
可能是孩子的紧张造成的,
不是阅读障碍。可能是孩子记忆的时候没有掌握技巧，而是单纯的死记硬背，这样背起来确实费劲。可以指导孩子理解着背诵，上下句之间的联系自然就出来了，也就好记了。也可能是背诵没有用心，记得不准确，所以到默写的时候就想不起来到底是哪个词了...
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不是阅读障碍。可能是孩子记忆的时候没有掌握技巧，而是单纯的死记硬背，这样背起来确实费劲。可以指导孩子理解着背诵，上下句之间的联系自然就出来了，也就好记了。也可能是背诵没有用心，记得不准确，所以到默写的时候就想不起来到底是哪个词了
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多鼓励孩子坚持一下，要有耐心。
可以指导孩子理解着背诵，上下句之间的联系自然就出来了，也就好记了。也可能是背诵没有用心，记得不准确，所以到默写的时候就想不起来到底是哪个词了 要给他太多压力。
同时你让他背书的同时，手写写，一边背，一边手写，这样背书比一般口背好些
你在平时生活中给他买点核桃仁之类增加记忆力的东西，给他食补。...
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多鼓励孩子坚持一下，要有耐心。
可以指导孩子理解着背诵，上下句之间的联系自然就出来了，也就好记了。也可能是背诵没有用心，记得不准确，所以到默写的时候就想不起来到底是哪个词了 要给他太多压力。
同时你让他背书的同时，手写写，一边背，一边手写，这样背书比一般口背好些
你在平时生活中给他买点核桃仁之类增加记忆力的东西，给他食补。
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