《陈太丘与友期》的文章主旨.

《陈太丘与友期》的文章主旨.
《陈太丘与友期》的文章主旨.

《陈太丘与友期》的文章主旨.
先分析一下这三个人物的言行：
陈太丘：太丘舍去 ——对不守信的人不能姑息,让他记住教训,承担后果
友 人：去后乃至 尊君在不?怒 非人哉!惭,下车引之——无信无礼,缺乏修养,然知错能改
元 方：（家君）待君久不至 君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼 入门不顾—— （对不守信的人不能姑息,让他记住教训,承担后果） 守信识礼,（聪明机灵）
三个人物的言行都围绕信、礼展开.虽也表现了元方的聪敏,但主要写他懂得为人的道理.“无信”“无礼”是核心.可见是借元方责客语,从反面来说明“信”“礼”重要性.
——可见,本文给我们的启示是：做人要诚实守信,重视礼仪,也即文章的主旨

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“(我父亲)等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到...

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陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“(我父亲)等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。

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陈太丘与友期行：本文写“友人”不守约定且不讲礼貌，因而被七岁的元方严厉批驳的故事，说明了人要守约、讲信、懂理，才能受到别人的尊重，同时对少年元方针锋相对，维护父亲和自身尊严的言行表示赞赏。

先分析一下这三个人物的言行：
陈太丘：太丘舍去 ——对不守信的人不能姑息，让他记住教训，承担后果
友 人：去后乃至 尊君在不？ 怒 非人哉！ 惭，下车引之——无信无礼，缺乏修养，然知错能改
元 方：（家君）待君久不至 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 入门不顾—— （对不守信的人不能姑息，让他记住教训，承担后果） 守信识礼，（聪明机灵）
三...

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先分析一下这三个人物的言行：
陈太丘：太丘舍去 ——对不守信的人不能姑息，让他记住教训，承担后果
友 人：去后乃至 尊君在不？ 怒 非人哉！ 惭，下车引之——无信无礼，缺乏修养，然知错能改
元 方：（家君）待君久不至 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 入门不顾—— （对不守信的人不能姑息，让他记住教训，承担后果） 守信识礼，（聪明机灵）
三个人物的言行都围绕信、礼展开。虽也表现了元方的聪敏，但主要写他懂得为人的道理。“无信”“无礼”是核心。可见是借元方责客语，从反面来说明“信”“礼”重要性。
——可见，本文给我们的启示是：做人要诚实守信，重视礼仪，也即文章的主旨 做人要诚实守信，不能说谎，答应别人的话要做到

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在生活中我们要注重礼节，还要守信。

《陈太丘与友期》 陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。客人问他：“你的父亲在家吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便生气地说道：“不是君子（的作为）啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家自己离去。”陈元方说：“您与我父...

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《陈太丘与友期》 陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。客人问他：“你的父亲在家吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便生气地说道：“不是君子（的作为）啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家自己离去。”陈元方说：“您与我父亲约定在正午时分见面，到了正午您却没有到，这就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，这便是没有礼貌。” 朋友感到十分惭愧，忙下车前来拉陈元方(表示友好)。陈元方头也不回地走入家门.

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