作文,写比较生动的故事情节,要感人的,饱满的,要学校的,最好是师生间的.语言上我已经不缺什么了,就差故事,故事太难编了,越感人越好~不要汶川地震!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 15:40:59
作文,写比较生动的故事情节,要感人的,饱满的,要学校的,最好是师生间的.语言上我已经不缺什么了,就差故事,故事太难编了,越感人越好~不要汶川地震!作文,写比较生动的故事情节,要感人的,饱满的,要学校的

作文,写比较生动的故事情节,要感人的,饱满的,要学校的,最好是师生间的.语言上我已经不缺什么了,就差故事,故事太难编了,越感人越好~不要汶川地震!
作文,写比较生动的故事情节,要感人的,饱满的,要学校的,最好是师生间的.
语言上我已经不缺什么了,就差故事,故事太难编了,越感人越好~
不要汶川地震!

作文,写比较生动的故事情节,要感人的,饱满的,要学校的,最好是师生间的.语言上我已经不缺什么了,就差故事,故事太难编了,越感人越好~不要汶川地震!
期中考试却打碎了我的梦想.
那日,我静静地坐在窗边,窗外的风正肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停.
我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来,泪决堤,肆意而流.
此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及,仿佛那是一件奢侈品,我已无力支付.我依旧坐在教室的窗边,一直默默数着内心的悲伤.
突然,一只温暖的大手拂过我的发鬓,回头,凝神,哦!是班主任.
老师走进,一脸关切地望着我:“怎么?还在想着成绩的事呢!”
我含着泪水,呜咽着“嗯.”
“走,随我来!”老师道.
我与老师走近窗边,她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道:“看,那段枝叶.”
那是怎样的一段枝叶啊!枝丫处早已断裂开来,仅只有一点枝筋与主干相连,而在狂风中它却只摇不落,任凭风啸雨击,它也不曾离开主干,落入花坛之中.我惊叹之余并深为感动.
“看到了吗?这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望,它面临着大灾难却仍然不肯放弃,依旧为自己的生存奋斗;而你也正经历着对于你的困境,你又将做出怎样的抉择呢?”老师露出微笑,默默走开.
我站在窗前,夜幕渐渐笼罩,雨停,风止.老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我,是那么亮,那么净.
当我再次坐在桌前,我笑了,因此我将带着老师的劝慰奋斗下去,一直不停的奋斗下去……
我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来.因为我相信……
我相信我的未来会如有明月伴行的小径,一直光明延续不停……

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