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罗斯福的故事
　　一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿.他很少与同学们游戏或玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发.
　　在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗,他想把它们栽在房前.他叫他的孩子们每人栽一棵.父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物.小男孩也想得到父亲的礼物.但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么地,萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去.因此浇过一两次水后,再也没去搭理它.
　　几天后,小男孩再去看他种的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿、更有生气.父亲兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽的树来看,他长大后一定能成为一名出色的植物学家.
　　从那以后,小男孩慢慢变得乐观向上起来.
　　一天晚上,小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长,何不去看看自己种的那颗小树.当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么.顿时,一切他都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间,任凭泪水肆意地奔流.
　　几十年过去了,那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家,但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林·罗斯福.
　　爱是生命中最好的养料,哪怕只是一勺清水,也能使生命之树茁壮成长.也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小,甚至还有些枯萎,但只要有这养料的浇灌,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树.
　　老舍教子平凡
　　〔做木匠、瓦匠同样有意义〕老舍先生在文章中写道：“我有三个小孩,除非他们自己愿意,而且极肯努力,做文艺写家,我绝不鼓励他们,因为我看他们做木匠、瓦匠或做写家,是同样有意义的,没有高低贵贱之别.”
　　〔不必非入大学不可〕老舍先生在信里谈到对孩子们的希望时写道：“我想,他们不必非入大学不可.我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃,一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏,你说是不是?”
　　〔儿童宜多玩耍〕老舍先生特别珍视儿童的天真,认为这是天下最可贵的,万万不可扼杀.他主张儿童“宜多玩耍”,最害怕看见“小大人”、“小老头”和“少年老成”.
　　〔不以儿童为玩物〕老舍先生说：“摩登夫妇,教三四岁小孩识字,客来则表演一番,是以儿童为玩物,而忘了儿童的身心教育甚慢,不可助长也.”
　　〔像对待好朋友一样对待孩子〕老舍先生提倡待儿童必须有平等的态度,主张尊重儿童,像对待好朋友一样.在这方面,他是身体力行的.他爱给儿童写信,在信中常用幽默的话开玩笑,甚至悄悄地向儿童宣布自己的写作计划.《四世同堂》第三部的写作大纲便是在给冰心的大女儿——一位中学生的信中首次披露的.在他面前,孩子可以自由说话,他希望普天下的父母都有这样的态度和胸怀.
　　〔鼓励创造〕老舍先生喜欢看儿童写大字,认为是一大乐趣.“倒画逆推,信意创作,兴之所至,加减笔来画,前无古人,自成一家,至指黑眉重,墨点满身,亦且淋漓之致.”这是他对孩子们的描述,推崇孩子们的这种创造力
　　李嘉诚教子自立
　　香港巨富李嘉诚,在教育孩子方面很有见地.他非常注意对孩子人格与品性的培养.他的两个儿子李泽钜和李泽楷长到八、九岁时,李嘉诚就让他们参加董事会,不仅让孩子们列席“旁听”,还让他们插话“参政议政”,主要是学习父亲“不赚钱”、以诚信取胜的学问.
　　后来,两个儿都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业了,想在父亲的公司里施展宏图,干一番事业,但李嘉诚果断地拒绝了：“我的公司不需要你们!还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职.”兄弟俩去了加拿大一个搞地产开发,一个投资银行,他们克服了难以想象的困难,把公司和银行办得有声有色,成了加拿大商界出类拔萃的人物.李嘉诚的“冷酷无情”,把孩子逼上自立、自强之路,陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性.
　　李嘉诚从小就让他们接受苦难教育,并且培养他们的理财意识,教导他们节俭.他用生活的道理教导儿子.温室里的幼苗不能茁壮成长,他就带他们看外面的艰辛,比如,一同坐电车坐巴士,看路边报摊小女孩边卖报纸边温习功课那种苦学态度.
　　李嘉诚坚信,教孩子学会做人、学会与人相处是家庭教育最重要的内容,他说：“以往百分之九十九是教孩子做人的道理,现在也有约三分之二教他们做人的道理,其余三分之一是谈生意.世界上每一个人都精明,要令人家信服并喜欢和你交往,那才最重要.” “我经常教导他们,一生之中,最重要的是信.我现在就算再有多十倍的人也不足以应付那么多的生意,而且很多是别人主动找自己的,这些都是为人守信的结果.对人要守信用,也许很多人未必相信,但我觉得一个‘义气’,实在是终身用得着的.”