斑羚飞渡 文中第四段写我的心理活动,第五段写,猎人,狗的神态,这些描写在文中起什么作用?第四段:我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢
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斑羚飞渡 文中第四段写我的心理活动,第五段写,猎人,狗的神态,这些描写在文中起什么作用?第四段:我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢
斑羚飞渡 文中第四段写我的心理活动,第五段写,猎人,狗的神态,这些描写在文中起什么作用?
第四段:我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会.我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡
第五段:我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,长长的舌头拖出嘴外,停止了吠叫.
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侧面烘托
写出了斑羚们的精神的高尚.
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《斑羚飞渡》 阅读1.段一作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?2.段四中两个“我们想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?3.请从文中找出一句最能体现“斑羚”的精神的一句话.4.选文
斑羚飞渡 1.文中老斑羚“示意性地咩了一声”有什么特殊意义?请把它当时的心理活动写出来.
在课文斑羚飞渡中文中多次写到我的感受,有什么作用
斑羚飞渡,文中多次写到我的感受,有什么作用.
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《斑羚飞渡》:文章第11段……为什么要写我的心里活动
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斑羚飞渡文中的中心句
生命的壮歌——生命桥中斑羚飞渡的经过穿插了我的心理活动作用是什么
斑羚飞渡 练习“我、猎人、狗”的神态,在全文中是否多余?为什麽?
关于《斑羚飞渡》这篇课文的问题1.选文第四段中“两个没想到”表达了“我”怎样的情感?2.选文第五段属于什么描写?如果将后半句“连……也……”去掉好不好?为什么?3.“它走了上去,消
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