《高山流水》的阅读答案

《高山流水》的阅读答案
《高山流水》的阅读答案

《高山流水》的阅读答案
《高山流水》 阅读答案 
  
⒈那天我们是去寻山的. 
⒉我们顶着碧蓝的九月,披着金黄的九月,兴致勃勃地去寻山.那天的天气很高爽.我们的心灵跃动得很年轻,真是登峰的好日子——那座高峰,耸峙在梦境中,已经很久了. 
⒊进入群山之中,坎坷曲折,就没有一条直路.山路虽然难走,我们心里明白,要攀登那座高峰,一定得耐心地走.何况山上到处有美妙的花草,蓊郁的林木,展开一片活鲜的绿!让我们的眉眼也绿了,心灵也绿了. 
⒋生活在平地上的人,一旦爬上了高山,真不行.我们原是唱着歌来寻山的,不知什么时候,歌声已歇.山上美丽的景物,原先会引起我们一阵大叫的,不知什么时候,再没有精神去理睬.不错,山中有千般的好,可是,骄狂的人们哪,只能在马路上追遂,到山上来,就软弱得不如一只虫豸! 
⒌盘盘旋旋,升升降降,路,不必说,愈往上爬就愈苦.时间,在山上.也失去了权威,日影已过午,看看那座峰尖,却似乎越来越远了. 
⒍早晓得高峰是可望而不可及的,真不该来. ⒎山,并没请谁来!⒏真的,山没有请谁来.山,威严地站在那儿,不假人以辞色,是我们自己要来寻山的.想登上绝顶,领受独立孤峰的喜悦,岂能不品尝寂寞趱路的况味? 
⒐寂寞趱路,是我们真实的写照,我们是走在寂寞中了.有一半人落了队,剩下的人一句话都懒得讲.究竟是怎么回事?难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗?想从记忆里找一句话鼓舞一下,看大家的脸色,我发现不是谈论哲学的时候!谈什么哲学?哲学在高山上完全没有用场. 
⒑泉水的溅溅声,从静寂之中传来,这对我们是亲切的召唤.翻过一道山坡,就看一条细细的泉水,从那边陡峭的山坡上,蹦蹦跳跳地奔下来,在我们的脚下回旋成一道溪流,而后扩展开向下游流去.看到这一股清泉,谁能不喜悦呢?尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候,我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来? 
⑾那一线银丝,从峰坳里流出,忽隐忽现,简直如同幻影一般地柔弱,真不知道它靠什么力量,能在山岳中开出一条河道来.可是,壁立的山崖挡不住它,嶙峋的怪石阻不了它,终于穿过一切的障碍,奔腾而去!谁能回答,泉水,究竟是柔弱还是刚强? 
⑿我们是来寻山的,没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水,泉水却给我们树立了一个榜样.⒀我们不该学学这一脉山泉吗? 
⒁不管人们怎么想,泉水只是自顾自地唱歌.如果你喜欢音乐,应该到山中来,听一听山泉之歌, 有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语.懂么?山泉之歌是自然的音乐啊!世间的音乐家,有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力,谱进美妙的曲子?除了山泉,谁能? 
⒂在这崇山峻岭间,山泉的歌唱给谁听呢?其实,我们不必顾虑山泉歌唱给谁听,我们如果不来听,也有别的来听.山爱听,谷爱听,一切大自然的家族都爱听,也许他们更能听得懂.我想,也许山泉根本就不要唱给谁听,不然它不会唱得那么悠然,唱给自己听,就不需什么理由.要说理由,也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说,爱唱歌的山泉才有活力吧! 
⒃山泉是活力无限的生命之泉啊!在水深处,上层虽然平滑如镜,下层仍然流动不息.在浅滩上,飞溅起雪白的珠花,冲击岩石,漱荡幽壑,向山峦要道路.山泉,每一分钟,每一秒钟,都呈现着生生不已的流动.看遍种种的水,哪一种水能有山泉的生动?哪一种水又能有山泉的清澈?山泉,真像一片澄明而秀美的心灵啊! 
⒄我们徘徊在泉水旁,不忍离开. ⒅我们不该学学这一脉的山泉吗?⒆那天,我们终于登上了山峰. 
⒇我们欣慰,不仅是因为到达封顶,更因为认识了高山和流泉——高山教我们以亘古的宁静,流泉教我们以永生的不息. 
[21]我们的生活中应该有歌,应该有高山流水之音的.   
1.结合全文看,本文标题“高山流水”有什么妙处?（2分） 
 2.根据⒉到⒍段内容,概括“我们”爬山的心情变化,并填写到下面的横线上.（2分） 
.              →无精打采→              . 3.第⒐段可以删掉吗?为什么?（2分） 
 4.本文语言优美生动,请具体分析第⒁段中划线的句子.（4分） 
⒈有时爽朗如银铃,有时激越如仰天吟啸,有时又轻轻地像情人的私语. 
⒉世间的音乐家,谁能把这一份灵秀、晶莹、活力,谱进美妙的曲子里?除了山泉,谁能? 
 5.汪国真的诗《祝愿》：当你走上峰巅/使走进了风光/也走进了风险/你要当心了/不要在这个时候晕眩/你还要警惕/悬崖裸露在前边/凤躲在后面……我的朋友/愿你/静似青山/动若波澜与本文在写作手法上有异曲同工之妙,请简要分析.（2分） 
 6.本文以“寻山”贯穿始终,你从文中“寻”到了什么?（至少三点）（3分）
答案： 
1.答案示例：概括主要内容；高山和流泉,暗合钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典故,揭示文本的主题,从高山和流泉中探寻生命的意义. 
评分：一点1分,共2分,意思对即可. 2.答案示例：兴致勃勃 后悔莫及 评分：一空1分,共2分,意思对即可. 
3.答案示例：不可以.结构上,起到了承上启下的作用；内容上,极写“趱路”之苦,为下文看到清泉后的喜悦心情蓄势铺垫,起到了对比映衬之作用. 
评分：一点1分,共2分,意思对即可. 
4.答案示例：⒈采用排比、拟人和比喻的修辞手法,表现出了流泉的种种音韵美.⒉先设问后反问,突出了流泉不

可比拟的灵秀、晶莹和活力. 
评分：每小题2分,共4分,意思对即可. 
5.答案示例：采用托物言志的手法,借助鲜明具体的形象,表达思想感情,富有感染力和艺术性. 
评分： 2分,意思对即可. 
6.答案示例：要取得辉煌的成绩,须耐得住寂寞,并付出艰辛的代价.以柔可以克刚.生命在于运动.

高山流水

①那天我们是去寻山的。
②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。
③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿...

全部展开

高山流水

①那天我们是去寻山的。
②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。
③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。
④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！
⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上。也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。
⑥早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。
⑦山，并没请谁来！
⑧真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？
⑨寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。
⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？
⑾那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？
⑿我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。
⒀我们不该学学这一脉山泉吗？
⒁不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌, 有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除了山泉，谁能？
⒂在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！
⒃山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！
⒄我们徘徊在泉水旁，不忍离开。
⒅我们不该学学这一脉的山泉吗？
⒆那天，我们终于登上了山峰。
⒇我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉——高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。
[21]我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。

1.结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？（2分）

2.根据②到⑥段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。（2分）
. →无精打采→ 。
3.第⑨段可以删掉吗？为什么？（2分）

4.本文语言优美生动，请具体分析第⒁段中划线的句子。（4分）
①有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。
②世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？

5.汪国真的诗《祝愿》：当你走上峰巅/使走进了风光/也走进了风险/你要当心了/不要在这个时候晕眩/你还要警惕/悬崖裸露在前边/凤躲在后面……我的朋友/愿你/静似青山/动若波澜 与本文在写作手法上有异曲同工之妙，请简要分析。（2分）

6.本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”

收起