材料一说明了什么道理,材料二反映了什么问题材料一：袁隆平奉献给人类的杂交水稻被世界誉为中华名族的第五大发明.2011年在袁隆平院士的指导下,湖南百亩试验田达到926.6公斤,再次刷新世
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 11:05:46
材料一说明了什么道理,材料二反映了什么问题材料一：袁隆平奉献给人类的杂交水稻被世界誉为中华名族的第五大发明.2011年在袁隆平院士的指导下,湖南百亩试验田达到926.6公斤,再次刷新世材料一说明了什么
材料一说明了什么道理,材料二反映了什么问题材料一：袁隆平奉献给人类的杂交水稻被世界誉为中华名族的第五大发明.2011年在袁隆平院士的指导下,湖南百亩试验田达到926.6公斤,再次刷新世
材料一说明了什么道理,材料二反映了什么问题
材料一：袁隆平奉献给人类的杂交水稻被世界誉为中华名族的第五大发明.2011年在袁隆平院士的指导下,湖南百亩试验田达到926.6公斤,再次刷新世界对杂交水稻的认识,再次让世人看到了中国科学家为实现“让人类远离饥饿”的崇高理想几十年不变的科学精神和民生情怀.
材料二：当前我国与世界创新型国家的比较：
材料一说明了什么道理,材料二反映了什么问题材料一：袁隆平奉献给人类的杂交水稻被世界誉为中华名族的第五大发明.2011年在袁隆平院士的指导下,湖南百亩试验田达到926.6公斤,再次刷新世
创新是一个民族发展的不竭动力.我国目前在建设创新型国家上有所发展,但仍需很大努力.
局部领先 总体落后 人均更低
材料一说明了它的资本主义本质,
水稻并不会自己长成什么样,
这有赖于外界的物质条件,
我国的化肥并不都是自主的,
所有的这种水稻都是依赖于外国的化肥的,
请问姓袁的能解决化肥的问题吗?
材料二问反映了什么历史事件
材料一说明了什么道理,材料二反映了什么问题材料一：袁隆平奉献给人类的杂交水稻被世界誉为中华名族的第五大发明.2011年在袁隆平院士的指导下,湖南百亩试验田达到926.6公斤,再次刷新世
(1)材料一告诉我们什么道理?(2)材料二说明了什么?(3)综合上述材料,结合所学知识谈谈对自(1)材料一告诉我们什么道理?(2)材料二说明了什么?(3)综合上述材料,结合所学知识谈谈对自己的启示
材料一与材料二有什么矛盾?说明了什么问题?
材料一和二反映了什么态度
根据材料一和材料二,指出众多原始人类遗址的发现说明了什么?
材料一说明了什么问题
历史材料一说明了什么问题
材料一说明了什么问题?
材料二反映了什么历史事件
材料二反映了什么现象
历史材料题里说明了.和反映了.有什么区别
材料一和材料二分别反映了商朝的什么现实
材料一材料二反映了商朝的什么事实?商朝的主体是什么?
材料一反映了日本当时什么政策并结合材料二和所学知识
材料一反映了什么实质问题 材料二中图一和图二所反映的历史事件有什么联系
材料一反映了什么经济现象
材料一反映了什么经济现象