1.结合具体的数的运算,归纳有关特例,然后比较下列数的大小：（1）小于1的正数a,a的平方,a的立方；（2）大于-1的负数b,b的平方,b的立方.

结合具体的运算,归纳有关特例,然后比较下列数的大小：（1）小于1的正数a,a的平方,a的立方；（2）大于负1的负数b,b的平方,b的立方. 1.结合具体的数的运算,归纳有关特例,然后比较下列数的大小：（1）小于1的正数a,a的平方,a的立方；（2）大于-1的负数b,b的平方,b的立方. 结合具体的数的运算,归纳有关的特列,然后比较下列数的大小：大于-1的负数b,b的平方,b的立方 结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对,说明理由；认为错,举出反例.1、结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对,说明理由；认为错,举出 结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对说明理由,认为错,举出反例.（1）结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错.认为对说明理由,认为错,举出反 结合具体的数的运算,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由；认为错,举出反例.（1）任何数都不等于她的相反数.（2）互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.（3） 结合具体的数的运算,归纳有关的特列,然后比较下列数的大小：小于1的正数a,a的平方,a的立方2）大于-1的负数bb的平方，b的立方。 小于1的正数a,a的平方,a的立方怎么用结合具体的数的运算,把他归纳有关特列然后比较数的大小 结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由；错的,举出反例.（1）任何数都不等于他的相反数（2）互为相反数的两个数的同一偶数次方相等（3）如果a大于b, 结合具体的数,通过特例经行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由,认为错,举出反例：(1)任何数都不等于他的相反数.(2)互为相反数的两个数的同一偶数次方相等.(3)如果a大于b,那么a 结合具体的数,通过特例进行归纳,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由；错的,举出反例.（1）任何一个数与它的相反数的和都是0；（2）两个数的和一定大于其中任何一个加数；（3）如 跪求高中化学违反一般规律的特例归纳! 请教数形结合具体的例子. 帮我归纳高中化学的特例以及要点越详细越好,但是要简练哦! 结合地理知识归纳美国农业生产的特点 结合相关情节归纳保尔的人物形象 说一说怎样的数结合在一起加能运算简便 求解.人教版七年级数学复习一9,10,11,12题答案 那位好心人告诉我下.9.当温度每上升.10.一年之中.11.结合具体的数运算.12.结合具体的数,通过..代替省略