用词语造一段话.注意：是一段话.至少用一种修辞手法写一段话衰微 赫然 迭起 锲而不舍 沥尽心血 心会神凝 迥乎不同 ..

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 02:02:35
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用词语造一段话.注意：是一段话.至少用一种修辞手法写一段话衰微 赫然 迭起 锲而不舍 沥尽心血 心会神凝 迥乎不同 ..
用词语造一段话.注意：是一段话.至少用一种修辞手法写一段话
衰微 赫然 迭起 锲而不舍 沥尽心血 心会神凝 迥乎不同 ..

用词语造一段话.注意：是一段话.至少用一种修辞手法写一段话衰微 赫然 迭起 锲而不舍 沥尽心血 心会神凝 迥乎不同 ..
【衰微】的王国中【赫然】出现了一支如猛虎般反抗暴政的起义军,之后各个城邦响应的战斗号角【迭起】,那些为了自由【锲而不舍】的起义军【沥尽心血】换来了人们应有的幸福,当我【心会神凝】的阅读法国历史的时候,这些描述似乎和荧幕上放映的电影有【迥乎不同】之处.
【比喻手法】
略显【衰微】的容颜上【赫然】出现了欣喜的笑容,【迭起】的掌声如海潮般不绝于耳,这位【锲而不舍】追求教学质量,【沥尽心血】培养了一大批人才的老师站在领奖台上【心会神凝】看着下面的学生,【迥乎不同】的一声“老师您好!”似乎又回荡在她的耳边.
【比喻手法】

老师象蜡烛一样燃烧自己，沥尽心血地教育我们 ,虽然略显衰微，但讲课时总是高潮迭起。老师要求我们学习功课要有锲而不舍的精神，在听课的时候要潜心贯注，对于我们的每一个一反既往的表现，老师都心会神凝，只要我们开小差了，老师就会赫然出现在我们的面前，提醒我们不能对学习没有高标准，要学得精益求精。长此以往，我的学习习惯与态度与以往迥乎不同。...

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老师象蜡烛一样燃烧自己，沥尽心血地教育我们 ,虽然略显衰微，但讲课时总是高潮迭起。老师要求我们学习功课要有锲而不舍的精神，在听课的时候要潜心贯注，对于我们的每一个一反既往的表现，老师都心会神凝，只要我们开小差了，老师就会赫然出现在我们的面前，提醒我们不能对学习没有高标准，要学得精益求精。长此以往，我的学习习惯与态度与以往迥乎不同。

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用词语造一段话,注意：是一段话.至少选用两个词语,至少用一种修辞手法,写一段心理活动的话喧闹 肃静 懊悔 祈祷 惨白 安安静静. 用词语造一段话.注意：是一段话.至少用一种修辞手法写一段话衰微 赫然 迭起 锲而不舍 沥尽心血 心会神凝 迥乎不同 .. 用词语写一段话用吞噬、羸弱、毛骨悚然、姗姗来迟、念念有词、语无伦次造一段话 用词语造一段话用 得意 兴高采烈 笑容可掬 悠然自得 愁眉苦脸 气势汹汹 造一段话 至少用一种修辞手法 写一段描写某人神态动作的话80字内还有没 再写几段 用至少6种修辞手法写一段话,描写春节的喜庆气氛.注意是只写一段话! 困难 信心 努力 成功 用词语写一段话 急 用词语写一段话 禁锢 器宇 鹤立鸡群 颔首低眉如题快 用词语写一段话用决定、心爱、需要、否则、挥舞、鼓舞、瓦解、不耐烦、决一死战、冲锋陷阵组成一段话. 清澈见底、和谐、赏心悦目写一段话注意!是一段话. 用“曙光”,“震惊”,“舒展”,“惊世骇俗”,“不容置疑”,“心悦诚服”选三个造一段话.注意,是一段话!要多点的,不要一句的 用词语造一段话搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 花团锦簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 冥思遐想 期期艾艾 用这些中的5个词语写一段话 用“亮晶晶、赞不绝口、白茫茫、大雪纷飞” 写一段话,注意,是一“段”! 用词语写一段话用太阳,云,天空,校园,人们,小路,我,树木,飞鸟,风 用成语千钧一发写一段话,急用用千钧一发写一段话,注意是一段话,一句话不行 用三个成语写一段话 注意：是一段话 = = 用掩耳盗铃写一段话,注意是一段话!40字左右! 用四个礼貌用语写一段话!注意是一段话哦! 用不要不要不要只要等词语写一段话注意,是一段话