（）写出了泰山的高大雄伟.（）写出了庐山的多姿多彩,（）写出了敬亭山的百看不厌.（）告诉我们要不读的读书,不读的汲取知识.（）告诉我们只有站得高,才能看得远.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 04:26:15
（）写出了泰山的高大雄伟.（）写出了庐山的多姿多彩,（）写出了敬亭山的百看不厌.（）告诉我们要不读的读书,不读的汲取知识.（）告诉我们只有站得高,才能看得远.
（）写出了泰山的高大雄伟.（）写出了庐山的多姿多彩,（）写出了敬亭山的百看不厌.
（）告诉我们要不读的读书,不读的汲取知识.（）告诉我们只有站得高,才能看得远.
（）写出了泰山的高大雄伟.（）写出了庐山的多姿多彩,（）写出了敬亭山的百看不厌.（）告诉我们要不读的读书,不读的汲取知识.（）告诉我们只有站得高,才能看得远.
1、会当凌绝顶,一览众山小 写泰山的高大雄伟.
2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同.写庐山的多姿多彩.
3、相看两不厌,只有敬亭山 写出了敬亭山的百看不厌
4、问渠那得清如许,为有源头活水来 写要多读书.
5、欲穷千里目,更上一层楼,告诉我们只有站得高才能看得远
阴阳割昏晓。横看成岭侧成峰。相看两不厌 。朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”，告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识；
王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，告诉我们只有站得高才能看得远。
李白的“相看两不厌，只有敬亭山”，写出了敬亭山的百看不厌；
朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”，告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识；
王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，告诉我们只有站得高才能看得远。
（会当凌绝顶，一览众山小）写出了泰山的高大雄伟。（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ）写出了庐山的多姿多彩，（众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 ）写出了敬亭山的百看不厌。 （问渠那得清如许，为有源头活水来）告诉我们要不读的读书，不读的汲取知识。（不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层）告诉我们只有站得高，才能看得远。...
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（会当凌绝顶，一览众山小）写出了泰山的高大雄伟。（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ）写出了庐山的多姿多彩，（众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 ）写出了敬亭山的百看不厌。 （问渠那得清如许，为有源头活水来）告诉我们要不读的读书，不读的汲取知识。（不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层）告诉我们只有站得高，才能看得远。
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会当凌绝顶，一览众山小 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 相看两不厌，只有敬亭山 问渠那得清如许，为有源头活水来 欲穷千里目，更上一层楼