阅读下面文字,在不改变原意的基础上按要求改写下面这段文字近年来日本不断作出伤害中国人民感情的事情:坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战战犯开脱罪责.1.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 14:12:13
阅读下面文字,在不改变原意的基础上按要求改写下面这段文字近年来日本不断作出伤害中国人民感情的事情:坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战战犯开脱罪责.1.阅读下面文字,在不改变原意
阅读下面文字,在不改变原意的基础上按要求改写下面这段文字近年来日本不断作出伤害中国人民感情的事情:坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战战犯开脱罪责.1.
阅读下面文字,在不改变原意的基础上按要求改写下面这段文字
近年来日本不断作出伤害中国人民感情的事情:坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战战犯开脱罪责.
1.以强调“公然为二战战犯开脱罪责”这层意思来重组后面的句子
近年来日本不断作出伤害中国人民感情的事情:
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2.以“近年来日本坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战战犯开脱罪责.” 作为开头重组句子,强调中国人民的感情收到了伤害.
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阅读下面文字,在不改变原意的基础上按要求改写下面这段文字近年来日本不断作出伤害中国人民感情的事情:坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战战犯开脱罪责.1.
1不仅坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,而且还公然为二战战犯开脱罪责.2(后面接)这些所做所为严重伤害了中国人民的感情.
阅读下面文字,在不改变原意的基础上按要求改写下面这段文字近年来日本不断作出伤害中国人民感情的事情:坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,公然为二战战犯开脱罪责.1.
(2)的是下面句子有一处语病,在不改变句子原意基础上,将改正后的句子写下来.
在不改变原意的基础上把下面的句子换一种说法.医生摘取了他身上的的可提供的器官.
下面两个句子各有一处语病,在不改变原意的基础上进行改正1.广泛的课外阅读,是提高学生语文学习的关键.2.为了防止明明不再去网吧上网,明明的父母想尽了各种办法.
英语翻译古汉语的感觉越浓越好,最好读起来上口,在不改变原意的基础上用其它相似词汇代替也可.
阅读下面介绍创世神话的文字,课外搜索一些创世神话,并在阅读的基础上,探究创世神话有哪些内容和类别
将下面的长句改成三个短句!如题.(可适当增删字数和标点符号,但不能改变原意)《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动
不改变句子的原意,按要求改写句子.一枚载着卫星的火箭在巍峨耸立的发射架上昂头挺立.改变词语的次序,可以写成:还可以写成:
巧拟妙语公交车上有一块牌子,上面写着“禁止在公共汽车里吸烟”.你能不能在不改变原意的情况的基础上,把标语改一改,是大家更乐意接受呢?
帮我解几道语文题一、分析‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’这句诗 扩写成一段议论性文字.(70字)二、扩展下面的句子,要求不改变原意,用先引述名言谚语再展开阐述的形式扩展.原句
动物园有一牌子“禁止喂食”将他改得委婉一些,不改变原意动物园有一牌子“禁止喂食”游客看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子的警示语换一下,
某旅游景点竖着一个警示牌,上面写着:''禁止乱写乱画,违者重罚!''游客看了后很不舒服请你在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,是游客变得乐意接受
按要求改写句子,要求不改变句子的原意沙石的形象不能不使我们想到目前在 “四化”建设中那些勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的无名英雄们.把这句改成肯定语气
阅读下面的文字,
按要求改写句子.(不改变句子的原意)吴王固执地说:谁敢来劝阻我,我就处死他!改为陈述句:黄雀不知道我拿着弹弓在瞄准它.改为反问句:
给下面的句子换个说法,不改变句子原意4船头飞溅起的浪花,难道不是在唱着欢乐的歌吗?
请问阅读下面文字,根据要求作文.
修改下面的病句,要求不改变原意.1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹写的.2.为避免今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性.