夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/05 22:34:40
夏夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长夏夏充满整个夏天的是一种紧张、

夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长


充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子则刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割、快割;麦子上场了,又想着快打、快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.
2.理解下边加点词语的意思
给秋的终点作着最后的冲刺
秋的终点:
看看窗外,天空可是遮上了云
可是:
3.“田家少闲月,五月人倍忙”是____代诗人_____在反应劳动人民疾苦的《 》一诗中的词句
4.模仿文中划线的句子,用相同的句式以“夏之色”“冬之色”开头各写一个句子。
夏之色___________________________________________
冬之色___________________________________________
第①段中指出夏季是“一个承前启后、生命交替的旺季”,这里的“前”是指___,“后”是指___
“生命交替”是指____,结合上文理解,作者是运用_____的手法来表现夏季这一特征的。

夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长
2.秋的终点:代表收获和枯萎;可是:是不是,表明农民靠天吃饭,时刻注意天气状况,看看天气是不是晴好或者阴雨.
3.唐代白居易,观刈麦
4.夏之色,是炽的黄,如太阳,如蒸汽,代表蒸蒸日上;冬之色,是寒的蓝,如冰雪,如棉衣,寒冷中亦有温暖.
前是春季,后是秋季;生命交替指播种与收获,作者是用比喻的手法表现的.

“充满整个夏天的是一种紧张,热烈,急促的旋律”作者为什么不用“炎热”而用“热烈”?“充满整个夏天的是一种紧张,热烈,急促的旋律”作者为什么不用“炎热”而用“热烈”来形容夏天 仿照例句:充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律 是不是比喻句? 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律 是不是比喻句? 夏感第一句 模仿充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.写出春冬秋的句子 仿照例句,把下列语句补充完整 例:充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.充满整个冬天的是 仿写句子,描绘春天、秋天和冬天例:充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律()充满整个春天的()充满整个秋天的()充满整个冬天的 模仿充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.写出冬的句子. 模仿充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.写出春的句子. 充满整个夏天的是一种 紧张、热烈、急促的旋律 用了什么修辞手法下面这些句子各用了什么修辞手法.充满整个夏天的是一种 紧张、热烈、急促的旋律.( )在田野上滚动,在天地间升腾.( 夏感第四段在写夏日的紧张旋律时,为什么具体写“半夜醒来.可是遮上了云”?《夏感》 梁衡   充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气 仿写:充满整个夏季的是一种紧张.热烈.急促的旋律仿写春 和 冬 的 夏 夏充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长 《夏感》初中 文章以夏为题 ,为什么只写自然之夏和农人之夏1.文章以夏为题 ,为什么只写自然之夏和农人之夏?2.文章语言有什么特点?  充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律. 梁衡的《夏》阅读求答案,明天考试要考,充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 充满整个夏天的是一个紧张,热烈,急促的旋律.运用的是什么修辞手法?刚才我说错了 不是暗喻,觉得应该是比拟,把气氛比作旋律 以春、秋、冬这三个季节为话题作者在文章的开头一句“充满整个夏季的是一种紧张的、热烈、急促的旋律”,表达了对整个夏天的感受.既抒发了对夏天的赞美和喜爱之情,又把夏天的特点描 1.在作者眼里,夏天具有怎样的特点?2.第2段描写哪些夏季的自然景象?3.第3段中,作者认为夏天的色彩是怎样的夏 感梁 衡 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好象炉子上的一锅冷水