在数轴上,点M表示的数是-2,将它移动4个单位到点N,则点N表示的数是().孩子的答案是 -6或+2 结果得了个大错号,把我也弄晕了,怎么回事?

在数轴上 点m表示的数-2 将它移动4个单位到n,则点n表示的数是快啊 在数轴上,点M表示的数是-2,将它移动4个单位到点N,则点N表示的数是().孩子的答案是 -6或+2 结果得了个大错号,把我也弄晕了,怎么回事? 在数轴上,点M表示的数是-25,将它先向右移动15个单位,再向左移动30个单位到达点N,则点N表示什么? 怎样移动A、B、C中两个点,才能使三个点表示的数相同?移动方法是唯一的么?A数轴上= -4 B在数轴上= -2 C在数轴上= 3 数轴上表示-9的点在数轴上移动4个单位,则这时该点表示的数是（ ）? 在数轴上,把2的对应点先向右移动4个单位,再向左移动7个单位,所得对应点表示的数是? 在数轴上,点A表示-3,从点A出发,沿数轴移动4个单位长度到点B,则点B表示的数是? 数轴上的M点表示-1,将它先向右移动5个单位,再向左移动3个单位到达点N,则点N表示的数是多少,点M,N的距离是多少? 把你的研究过程在数轴上表示出来,请画出数轴!点G在数轴上,若将G向左移动4个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时G点所表示的数是原来点G所表示数的相反数,原来点G表示的是什么数?把你 若数轴上的点M对应的数是-3,那么将点M向右移动4个单位长度,此时点M表示的数是什么 数轴上点M表示的有理数是—3.到点M的距离是4得点N在数轴上,则点N表示的数是? 数轴上点m表示的是有理数-4,到点m的距离是3点n在数轴上则n表示的数是多少 点m在数轴上距原点2个单位长度,将m向左移动3个单位长度,再向右移动5个单位长度此时点M所表示的数是() 关于数轴 的在数轴上,点A表示-4,如果把原点O向负方向移动一个单位,那么在新数轴上点A表示的数是? 点A、B在数轴上的位置如图所示,点是数轴上一个动点.1、若线段BC=3,则点C表示什么数?点A、B在数轴上的位置如图所示,点是数轴上一个动点.1、若线段BC=3,则点C表示什么数?2、若线段CB=4,点M是线 在数轴上点A表示-3,从点A出发,沿数轴移动4个单位长度到达点B,则点B表示的数是多少? 把数轴上表示3的点移动4个单位长度后,所得的点表示的数是() 把数轴上表示2的点移动5个单位,所得的对应点表示的数是?（